tailieunhanh - Làm đề án bài tập về nhà cải thiện kỹ năng viết đoạn văn của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Nha Trang

Đa số sinh viên chuyên ngữ khóa 60 trường Đại học Nha Trang e ngại kỹ năng viết đoạn văn vì thiếu vốn từ vựng, ý tưởng, kiến thức xã hội, và các lỗi ngữ pháp. Mục đích của bài viết này là tìm hiểu xem làm bài tập về nhà theo đề án là tờ báo nhỏ có cải thiện kỹ năng viết đoạn văn so với sinh viên làm bài tập cá nhân hay không. | TNU Journal of Science and Technology 228 08 86 - 91 PROJECT-BASED HOMEWORK HELPS TO IMPROVE PARAGRAPH WRITING SKILLS OF ENGLISH-MAJOR STUDENTS AT NHA TRANG UNIVERSITY Bui Thi Ngoc Oanh1 Nguyen Thi Thu Oanh2 1 University of Nha Trang 2 TNU School of Foreign Languages ARTICLE INFO ABSTRACT Received 28 10 2022 A majority of freshmen of English-major students of the 60th course of Nha Trang University were afraid of writing skills because they were Revised 27 02 2023 lack of vocabulary ideas social knowledge and made a lot of grammar Published 27 02 2023 mistakes. The purpose of this paper is to find out if doing a project of a small newspaper could improve paragraph writing skills compared with KEYWORDS individual writing homework. The objects were 32 students of the experiment class class 60NNA-5 and 32 students of the traditional English-major students class class 60NNA-6 who studied Writing 2 writing academic Writing paragraphs paragraphs. Both qualitative methods interviews and quantitative Producing small newspapers methods pre-test online survey and posttest were utilized in this paper. Research results showed that doing a project helped to improve Projects 20 writing skills of English-major students group work skills Homework vocabulary and grammar. Besides students developed skills of time management and designing small paper. LÀM ĐỀ ÁN BÀI TẬP VỀ NHÀ CẢI THIỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Bùi Thị Ngọc Oanh1 Nguyễn Thị Thu Oanh2 1 Trường Đại học Nha Trang 2 Trường Ngoại ngữ - ĐH Thái Nguyên THÔNG TIN BÀI BÁO TÓM TẮT Ngày nhận bài 28 10 2022 Đa số sinh viên chuyên ngữ khóa 60 trường Đại học Nha Trang e ngại kỹ năng viết đoạn văn vì thiếu vốn từ vựng ý tưởng kiến thức xã hội Ngày hoàn thiện 27 02 2023 và các lỗi ngữ pháp. Mục đích của bài báo này là tìm hiểu xem làm Ngày đăng 27 02 2023 bài tập về nhà theo đề án là tờ báo nhỏ có cải thiện kỹ năng viết đoạn văn so với sinh viên làm bài tập cá nhân hay không. Đối tượng

• Kỹ năng viết tiếng Anh
• Sinh viên chuyên ngữ
• Viết đoạn văn
• Lỗi ngữ pháp
• Đề án bài tập về nhà
• Kỹ năng viết đoạn văn bằng tiếng Anh
• Quá trình học tập của sinh viên
• Đánh giá học tập của sinh viên
• Sinh viên không chuyên ngữ
• Lớp không chuyên ngữ
• Đại học Đà Nẵng
• Kiểm tra học tập của sinh viên
• Nhận thức của sinh viên
• Chuẩn đầu ra năng lực Tiếng Anh
• Kỹ năng ngôn ngữ của sinh viên
• Chuẩn đầu ra tiếng Anh bậc 3
• Cải thiện ngữ âm của sinh viên
• Phát âm tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy phát âm cho sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh
• Bồi dưỡng chiến lược học ngoại ngữ
• Chiến lược học ngoại ngữ cho sinh viên
• Sinh viên đại học chuyên ngữ
• Các nhóm chiến lược học tập
• Phong cách học tập và chiến lược học tập
• Bồi dưỡng chiến lược học tập
• Khảo sát thái độ của sinh viên
• Hoạt động kể chuyện
• Học nói tiếng Anh
• Lý thuyết ngôn ngữ
• Phương pháp dạy văn học Nga
• Thủ pháp dạy văn học Nga
• Dạy văn học Nga cho sinh viên chuyên ngữ
• Dạy văn học Nga
• Chuyên ngành Ngôn ngữ Anh
• Chiến lược tự học
• Sinh viên năm nhất
• Quản lý nguồn lực
• Siêu nhận thức
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực tiếng Anh của sinh viên
• Sinh viên trường Đại học Vinh
• Chứng chỉ tiếng Anh
• Hoạt động chỉ dẫn
• Nâng cao hiệu quả giờ học tiếng Anh
• Phương pháp đưa chỉ dẫn bằng tiếng Anh
• Tính rõ ràng của chỉ dẫn
• Ngôn ngữ hình thể
• Thái độ sinh viên
• Bài kiểm tra
• Học phần tiếng Anh
• Dạy học tiếng Anh
• Non English major students
• Chuyển di tích cực
• Quá trình học viết tiếng Anh
• Học viết tiếng Anh của sinh viên
• Sinh viên cao đẳng không chuyên ngữ
• Thành phần trong câu tiếng Anh
• Tạo hứng khởi cho sinh viên
• Giờ học văn học Pháp
• Dạy học văn học Pháp
• Vai trò của môn văn học
• Nhận thức của sinh viên năm nhất
• Tầm quan trọng của việc tự học
• Khái niệm tự học
• Hoạt động học tập của sinh viên
• Tăng cường sinh hoạt chuyên môn
• Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học
• Phát triển năng lực dạy học
• Dạy học đọc hiểu văn bản thông tin
• Giáo viên Ngữ văn trung học
• Văn bản thông tin
• Đề án ngoại ngữ 2020
• Năng lực ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
• Dạy và học ngoại ngữ
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Học tiếng Anh
• Kỹ năng viết
• Viết thương mại
• Sinh viên của Đại học Nha Trang
• đọc hiểu ngoại ngữ
• báo cáo khoa học
• phương pháp học ngoại ngữ
• khoa học giáo dục
• Giao thoa ngôn ngữ
• Phương pháp giảng dạy tiếng Pháp
• Sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
• Dạy học ngoại ngữ
• Dạy học tiếng Pháp
• Ngoại ngữ hai
• Tạp chí Khoa học
• kỹ năng sử dụng từ điển
• Phương pháp học tiếng Anh
• Từ điển tiếng Anh
• Vốn từ ngữ tiếng Anh
• Chuẩn đầu ra tiếng Anh bậc 3/6
• Đề án ngoại ngữ Quốc gia
• Khung năng lực ngoại ngữ Việt nam
• Học tự chủ nói chung
• Câu điều kiện Anh ngữ
• Giảng dạy câu điều kiện
• Cấu trúc câu điều kiện tiếng Việt
• nguyện vọng của sinh viên
• học sinh chuyên nghiệp
• đề tài nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• ngôn ngữ học
• nghiên cứu ngoại ngữ
• Kỹ năng nói
• Phiên âm tiếng Anh
• Cải thiện phát âm tiếng Anh
• Trang web edmodo
• com của giáo viên
• Ứng dụng hệ thống Moodle
• Quá trình giảng dạy ngoại ngữ
• Hệ thống Moodle trong giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
• Anh văn cơ bản
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Động cơ học tập ngoại ngữ
• Tạo hứng thú học ngoại ngữ cho sinh viên
• Mâu thuẫn về ngoại ngữ