tailieunhanh - Thực hiện chuẩn đầu ra học phần môn Cơ sở kiến trúc đối với sinh viên kiến trúc khoa Tạo dáng công nghiệp, Trường Đại học Mở Hà Nội

"Thực hiện chuẩn đầu ra học phần môn Cơ sở kiến trúc đối với sinh viên kiến trúc khoa Tạo dáng công nghiệp, Trường Đại học Mở Hà Nội" giúp giảng viên xác định mức độ của chuẩn đầu ra môn học qua thực tế (từng lớp học) để đạt chuẩn đầu ra của môn học, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo, uy tín cơ sở đào tạo và nâng cao năng lực tuyển sinh, thu hút người đến học tập, nghiên cứu. | 1 THỰC HIỆN CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN MÔN CƠ SỞ KIẾN TRÚC ĐỐI VỚI SINH VIÊN KIẾN TRÚC-KHOA TẠO DÁNG CÔNG NGHIỆP TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Nguyễn Huy Hoàng Email ktshuyhoang@ Ngày tòa soạn nhận được bài báo 04 11 2022 Ngày nhận kết quả phản biện đánh giá 04 05 2023 Ngày bài báo được duyệt đăng 29 05 2023 DOI Tóm tắt Quá trình dạy và học một học phần bất kỳ từ năm 1 đến năm cuối trong một chương trình đào tạo rất cần sự đánh giá có định lượng có thang đo lường để nhằm mục đích giúp người học đạt mục tiêu học tập có kiến thức kỹ năng tự chủ-tự chịu trách nhiệm . Với mục đích này hoạt động dạy và học của thày và trò phải hướng đến là đạt được chuẩn đầu ra CĐR môn học và CĐR chung của chương trình đào tạo CTĐT người học trải qua quá trình tích lũy và dần đạt được những yêu cầu của khóa học. Bên cạnh định hướng khung đánh giá năng lực còn phụ thuộc vào những thông số thực tế từ người học như chất lượng đầu vào của người học mục tiêu học tập của sinh viên Điều này giúp giảng viên xác định mức độ của CĐR môn học qua thực tế từng lớp học để đạt CĐR của môn học từ đó nâng cao chất lượng đào tạo uy tín cơ sở đào tạo và nâng cao năng lực tuyển sinh thu hút người đến học tập nghiên cứu. Từ khóa Chuẩn đầu ra của bài học lever learning output - LLO chuẩn đầu ra của học phần môn học course learning output - CLO chuẩn đầu ra chương trình đào tạo program learning output - PLO năng lực người học mục tiêu học tập. I. Đặt vấn đề sau khi hoàn thành một chương trình đào Chuẩn đầu ra CĐR của một quá tạo gồm cả yêu cầu tối thiểu về kiến thức trình học học nghề học lý thuyết học kỹ năng mức độ tự chủ và trách nhiệm thực hành là khái niệm được hiểu của người học khi tốt nghiệp. Về lý thuyết là người học có khả năng làm được gì nghiên cứu ta có thể xác định được chuẩn hoặc làm như thế nào sau khi kết thúc đầu ra cho bài học LLO chuẩn đầu ra học có thể là bài học môn học chương môn học CLO và chuẩn đầu ra chương trình học . Theo thông tư số 17 2021 TT- trình đào .