tailieunhanh - Mối quan hệ giữa học tập trải nghiệm, kỹ năng đáp ứng công việc với sự hài lòng của sinh viên ngành Quản lý khách sạn tại Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết "Mối quan hệ giữa học tập trải nghiệm, kỹ năng đáp ứng công việc với sự hài lòng của sinh viên ngành Quản lý khách sạn tại Thành phố Hồ Chí Minh" được thực hiện nhằm tìm hiểu giữa học tập trải nghiệm, kỹ năng đáp ứng công việc với sự hài lòng của sinh viên ngành Quản lý khách sạn hệ Trung cấp tại Thành phố Hồ Chí Minh. | Tạp chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng - Số 21 - 1 2023 29-38 29 DOI h ps Mối quan hệ giữa học tập trải nghiệm kỹ năng đáp ứng công việc với sự hài lòng của sinh viên ngành Quản lý khách sạn tại Thành phố Hồ Chí Minh Hà Thị Thuỳ Dương và Trần Thị Thu Khánh Trường Đại học Mở TÓM TẮT Một trong những điểm yếu lớn nhất của nhân lực lao động trong ngành du lịch Việt Nam hiện nay là thiếu và yếu kỹ năng đáp ứng công việc. Chính vì thế nghiên cứu này được thực hiện nhằm m hiểu giữa học tập trải nghiệm kỹ năng đáp ứng công việc với sự hài lòng của sinh viên ngành Quản lý khách sạn hệ Trung cấp tại Thành phố Hồ Chí Minh. Khảo sát được thực hiện từ 06-07 2022 bằng phương pháp phi xác suất lấy mẫu thuận ện. Kết quả các bảng khảo sát được thu về thông qua phần mềm google form với 348 bảng câu hỏi phù hợp với đề tài nghiên cứu và sử dụng phần mềm SPSS phần mềm Smart PLS để xử lý dữ liệu. Kết quả khảo sát cho thấy kỹ năng đáp ứng công việc và học tập trải nghiệm có tác động ch cực đến sự hài lòng trong học tập của sinh viên. Ngoài ra bài báo còn đánh giá vai trò trung gian của kỳ vọng động lực học tập tác động đến sự hài lòng trong học tập. Từ khóa học tập trải nghiệm HTTN kỹ năng đáp ứng công việc KNDUCV hài lòng trong học tập 1. GIỚI THIỆU Ngày 22 01 2020 Thủ tướng Chính phủ đã ký thêm gần lao động nhưng lượng sinh viên Quyết định số 147 QĐ-TTg ban hành Chiến lược chuyên ngành ra trường chỉ khoảng phát triển du lịch Việt Nam đến năm 2030 trong người năm trong đó chỉ hơn 12 có trình độ cao văn bản này đã xác định mục êu đưa Việt Nam đẳng đại học trở lên. Nhiều hướng dẫn viên du trở thành điểm đến hấp dẫn có đẳng cấp trong lịch dù được đào tạo dài hạn ở các trường đại khu vực phát triển du lịch thực sự trở thành học cao đẳng. nhưng khi được tuyển dụng làm ngành kinh tế mũi nhọn có nh chuyên nghiệp việc hầu hết doanh nghiệp lữ hành đều phải đào hệ thống cơ sở vật chất kỹ thuật đồng bộ hiện tạo lại hoặc .