tailieunhanh - Đề cương ôn tập môn Kinh tế học vi mô - Trường ĐH Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh

Việc ôn thi sẽ trở nên dễ dàng hơn khi các em có trong tay “Đề cương môn Kinh tế học vi mô - Trường ĐH Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh” được chia sẻ trên đây. Hãy tham khảo và ôn thi thật tốt nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao! | TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA KINH TẾ QUỐC TẾ Độc lập Tự do Hạnh phúc TP. Hồ Chí Minh ngày . tháng . năm 20. ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC KINH TẾ HỌC VI MÔ A. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC 1. Tên môn học tiếng Việt KINH TẾ HỌC VI MÔ 2. Tên môn học tiếng Anh MICROECONOMICS 3. Mã số môn học MES302 4. Trình độ đào tạo Đại học chính quy chuẩn Đại học chính quy chất lượng cao 5. Ngành đào tạo áp dụng Tất cả các chương trình đào tạo ở bậc đại học 6. Số tín chỉ 03 - Lý thuyết 02 30 tiết - Thảo luận và bài tập 01 15 tiết - Thực hành 00 - Khác ghi cụ thể Tự học và bài tập cá nhân 7. Phân bổ thời gian 45 tiết - Tại giảng đường 45 tiết - Tự học ở nhà 90 giờ tối thiểu 2 lần so với thời gian học tại giảng đường - Khác ghi cụ thể 00 8. Khoa quản lý môn học Khoa Kinh tế Quốc tế 9. Môn học trước Không 10. Mô tả môn học Kinh tế học vi mô là môn học thuộc khối kiến thức cơ sở khối ngành. Môn học nhằm hướng đến các mục tiêu i Cung cấp kiến thức nền tảng về kinh tế học nói chung và kinh tế học vi mô nói riêng ii Thực hành một số kỹ năng cần thiết như Kỹ năng đọc kỹ năng tự học kỹ năng làm việc nhóm. 1 Để đạt được các mục tiêu trên môn học sẽ cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản gồm Mười nguyên lý kinh tế học các lý thuyết về cung cầu các cấu trúc thị trường lý thuyết hành vi của người tiêu dùng và của doanh nghiệp. 11. Mục tiêu và chuẩn đầu ra của môn học . Mục tiêu của môn học Mục Nội dung CĐR CTĐT1 phân CĐR CTĐT Mô tả mục tiêu tiêu bổ cho môn học a b c d Trang bị cho sinh viên những tri - Khả năng vận dụng kiến thức thức cơ bản cốt lõi của kinh tế cơ bản về khoa học tự nhiên và CO1 học nói chung và kinh tế học vi khoa học xã hội trong lĩnh vực PLO1 mô nói riêng. kinh tế Giúp sinh viên rèn luyện các kỹ CO2 năng tính toán và diễn giải các Có khả năng tư duy phản biện PLO2 biến số kinh tế vi mô. Góp phần giúp sinh viên thể Thể hiện tính chủ động tích hiện tính chủ động tích cực cực trong học tập nghiên cứu CO3 PLO4 trong các hoạt động học tập.