tailieunhanh - Tiếp cận và ứng dụng công nghệ 4.0 trong đào tạo ngành Sư phạm Mỹ thuật

Bài viết Tiếp cận và ứng dụng công nghệ trong đào tạo ngành Sư phạm Mỹ thuật trình bày tác động của Cách mạng Công nghiệp đối với ngành Giáo dục; Ứng dụng công nghệ vào đào tạo Sư phạm Mỹ thuật. | EDUCATION TIẾP CẬN VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM MỸ THUẬT THÁI THỊ PHƯƠNG MAI Email tpmai@ Trường Đại học An Giang THE APPROACH AND APPLICATION TECHNOLOGY IN TRAINING THE FINE ART ABSTRACT The rapid development of science TÓM TẮT and technology especially Sự phát triển nhanh chóng của khoa Technology will create new học kỹ thuật nhất là công nghệ means open new perspectives and sẽ tạo ra những phương tiện mới opportunities. At the same time mở ra những góc nhìn và cơ hội contribute to promoting unlimited mới. Đồng thời góp phần thúc đẩy creativity for the arts including Fine sự sáng tạo không giới hạn cho các Arts. Thereby it takes a part in ngành nghệ thuật trong đó có Mỹ contribution to the process of thuật. Qua đó góp phần không nhỏ teaching and learning of the Fine vào quá trình dạy và học của ngành Arts Education. Technology Sư phạm Mỹ thuật. Công nghệ provides the field of education with mang đến cho lĩnh vực giáo dục huge data resources and modern and nguồn tài nguyên dữ liệu khổng lồ advanced educational methods. In và các phương pháp giáo dục tân addition actively supporting the tiến hiện đại. Đồng thời hỗ trợ tích reference the actual writing is cực cho việc du khảo thực tế sáng specific to the field of study. tác vốn là đặc thù của ngành học. Preserving and promoting the Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa national cultural identity and dân tộc tránh lệ thuộc hoàn toàn avoiding a total reliance on vào công nghệ là những lưu ý cần technology are essential thiết đối với sinh viên nghệ thuật. considerations for art students. Từ khóa Cải tiến giáo dục Keywords Improve education công nghệ sinh viên nghệ thuật technology art student giữ gìn bản sắc preserve the identity Nhận bài Received 04 7 2019 Phản biện Revised 16 7 2019 Duyệt đăng Acceptep for publication 26 7 2019 75 SỐ 30 2019 EDUCATION 1. Mở đầu Introduction kiến đáng lưu ý của giáo sư Gottfried Vossen đến từ Gần đây khái niệm Cách mạng Công .

• Mỹ thuật
• Cải tiến giáo dục
• Công nghệ 4 0
• Đào tạo ngành Sư phạm Mỹ thuật
• Giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp sư phạm
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Cải tiến chương trình giáo dục thể chất
• Hoạt động thể dục thể thao
• Chương trình giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất
• Khoa học giáo dục
• Cải tiến phương pháp giảng dạy
• Thực trạng cải tiến phương pháp giảng dạy
• Cải tiến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh
• Quản lý cải tiến giảng dạy Tiếng Anh
• Dạy Tiếng Anh tại TP Hồ Chí Minh
• Cải tiến liên tục
• Chất lượng cơ sở giáo dục
• Kiểm định giáo dục
• Giáo dục đại học
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Chương trình đào tạo giáo dục
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Cải tiến chất lượng liên tục C EPD
• Chu trình PDCA
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Y học
• Luận án Tiến sĩ ngành Dinh dưỡng
• Mô hình truyền thông giáo dục dinh dưỡng
• Giáo dục dinh dưỡng
• Nguy cơ tăng huyết áp
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Cải tổ giáo dục đại học
• Đổi mới tư duy giáo dục
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng
• Cải tiến tuyển sinh đại học
• Giáo dục trong thời đại tri thức
• Thời đại tri thức
• Vai trò của giáo dục
• Xã hội tri thức
• Giáo dục trẻ em
• Giáo dục truyền thống
• Vai trò của ISO
• Hỗ trợ hoạt động dạy học
• Cải tiến chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Nguồn nhân lực đào tạo
• Cải tiến các tiêu chuẩn kiểm định
• Các tiêu chuẩn kiểm định chất lượng
• Trung học phổ thông
• Phương pháp nghiên cứu giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Dinh dưỡng
• Dinh dưỡng
• Hiệu quả cải thiện mật độ xương
• Bổ sung canxi vitamin D cho nữ sinh
• Cải thiện mật độ xương
• Bổ sung canxi cho xương
• Sức khỏe tuổi vị thành niên
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Cải tiến Ghế thể dục
• Ghế thể dục đa năng
• Phát triển vận động cho trẻ
• Giáo dục Việt Nam
• Giáo dục cận đại Việt Nam
• Tư tưởng cải cách giáo dục
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Giảng dạy Giáo dục thể chất
• Công tác giáo dục thể chất
• Quá trình dạy học Giáo dục thể chất
• Cải tiến nội dung dạy học Giáo dục thể chất
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Cố vấn học tập
• Tiêu chí đánh giá cố vấn học tập
• Cải tiến hoạt động hỗ trợ người học
• Hệ thống giáo dục Nam Kỳ
• Hệ thống giáo dục phổ thông
• Cải cách của hệ thống giáo dục
• Phương pháp giáo dục tiến bộ
• Giáo dục STEAM
• Giáo dục trẻ mầm non
• Tích hợp giáo dục STEAM
• Dạy tác phẩm văn học
• Phương thức cải tiến giáo dục
• Khoa học thể thao
• Thể thao trường học
• Phát triển sự nghiệp thể dục thể thao
• Xây dựng chương trình giảng dạy
• Khoa thi Tiến sĩ cuối cùng
• Lịch sử khoa cử Việt Nam
• Cải lương giáo dục khoa cử
• Văn bài khoa thi Tiến sĩ cuối cùng
• Cải đổi phép thi Hương
• Luận án chuyên ngành dinh dưỡng
• Rối loạn chuyển hóa lipid máu
• Thói quen ăn uống
• Cải thiện chế độ ăn uống
• Giáo dục sức khỏe
• Cải tiến chế biến món ăn phù hợp với trẻ
• Quản lý trường mầm non
• Giáo dục nhà trẻ
• Tóm tắt Luận án tiến sĩ Y học
• Luận án ngành Dinh dưỡng
• Mô hình truyền thông
• Tăng huyết áp
• Đào tạo giáo viên
• Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
• Cải tiến chương trình đào tạo giáo viên
• Chiến lược giáo dục
• Hợp tác giáo dục
• Dự án hợp tác giáo dục