tailieunhanh - Khó khăn trong tiếp cận giáo dục STEAM của sinh viên ngành Giáo dục mầm non

Bài viết Khó khăn trong tiếp cận giáo dục STEAM của sinh viên ngành Giáo dục mầm non được nghiên cứu nhằm đánh giá những khó khăn trong tiếp cận giáo dục STEAM của sinh viên (SV) ngành Giáo dục Mầm non (GDMN). Kết quả khảo sát 130 SV năm 2, năm 3 ngành GDMN, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) cho thấy SV “đồng ý” với những khó khăn trong tiếp cận giáo dục STEAM đối với quá trình đào tạo tại trường để phát triển nhận thức về lĩnh vực này. | TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH JOURNAL OF SCIENCE Tập 20 Số 1 2023 1-9 Vol. 20 No. 1 2023 1-9 ISSN Website https https 2023 2734-9918 Bài báo nghiên cứu 1 KHÓ KHĂN TRONG TIẾP CẬN GIÁO DỤC STEAM CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON Nguyễn Đắc Thanh Đặng Ánh Hồng Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Nguyễn Đắc Thanh Email thanhnd@ Ngày nhận bài 13-12-2022 ngày nhận bài sửa 28-12-2022 ngày duyệt đăng 20-01-2023 TÓM TẮT Mục tiêu của bài viết nhằm đánh giá những khó khăn trong tiếp cận giáo dục STEAM của sinh viên SV ngành Giáo dục Mầm non GDMN . Kết quả khảo sát 130 SV năm 2 năm 3 ngành GDMN Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TPHCM cho thấy SV đồng ý với những khó khăn trong tiếp cận giáo dục STEAM đối với quá trình đào tạo tại trường để phát triển nhận thức về lĩnh vực này. Đồng thời kết quả nghiên cứu cũng cho thấy không có sự khác biệt đánh giá giữa SV năm 2 và năm 3 về những khó khăn trên để tiếp cận giáo dục STEAM. Dựa trên kết quả nghiên cứu bài viết đưa ra những ý kiến đề xuất đối với SV giảng viên và nhà trường nhằm hỗ trợ SV khắc phục khó khăn để phát triển nhận thức giáo dục kĩ năng và cải thiện điều kiện tiếp cận STEAM trong quá trình đào tạo ở trường đại học. Từ khóa tiếp cận giáo dục STEAM tiếp cận giáo dục STEAM của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non khó khăn trong tiếp cận giáo dục STEAM giáo dục STEAM 1. Giới thiệu Hiện nay có khá nhiều khái niệm về giáo dục STEAM STEM là cụm từ viết tắt các chữ cái đầu của các từ trong tiếng Anh Science khoa học Technology công nghệ Engineering Chế tạo và Mathematics Toán học . STEAM là phương pháp ứng dụng giáo dục tương tác đa chiều vào giảng dạy là sự kết hợp giữa STEM và Nghệ thuật Art được áp dụng trong trường học Chu et al. 2021 . Hay giáo dục STEAM được hiểu là mô hình giáo dục dựa trên cách tiếp cận liên môn giúp học sinh áp dụng các