tailieunhanh - Nghiên cứu về kết hợp từ (collocations) trong bài luận của sinh viên năm 2

Kết hợp từ (collocations) là nội dung không thể thiếu trong quá trình học từ vựng của người học tiếng Anh. Bài viết Nghiên cứu về kết hợp từ (Collocations) trong bài luận của sinh viên năm 2 tập trung bàn về thực tế sử dụng kết hợp từ của sinh viên năm 2 thuộc chuyên ngành Tiếng Anh. | Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa ISSN 2525-2674 Tập 7 số 1 2023 NGHIÊN CỨU VỀ KẾT HỢP TỪ COLLOCATIONS TRONG BÀI LUẬN CỦA SINH VIÊN NĂM 2 Nguyễn Thị Minh Nguyệt Hoàng Thị Khánh Tâm Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế Email Nhận bài 22 03 2023 Hoàn thành phản biện 15 04 2023 Duyệt đăng 24 04 2023 Tóm tắt Nghiên cứu này tập trung bàn về thực tế sử dụng kết hợp từ của sinh viên năm 2 thuộc chuyên ngành Tiếng Anh. Thứ nhất để tìm hiểu về tần suất sử dụng kết quả thu được từ quá trình phân tích dữ liệu 35 bài viết tranh luận và phỏng vấn 4 giảng viên cho thấy sinh viên sử dụng kết hợp từ ở mức tương đối. Bên cạnh đó sinh viên có thói quen sử dụng kết hợp từ loại danh từ động từ và tính từ danh từ nhiều hơn loại động từ danh từ và danh từ danh từ. Thứ hai dữ liệu thể hiện có sự chênh lệch lớn trong chất lượng sử dụng của các loại này. Thứ ba trong quá trình phỏng vấn giảng viên đã gợi ý về nguyên nhân dẫn đến các lỗi sử dụng kết hợp từ và đưa ra một số đề xuất cho việc luyện tập và nghiên cứu trong tương lai. Từ khóa Kết hợp từ ngoại ngữ tiếng Anh bài viết tranh luận 1. Mở đầu Kết hợp từ collocations là nội dung không thể thiếu trong quá trình học từ vựng của người học tiếng Anh. Có nhiều định nghĩa về kết hợp từ nhưng theo Croft và Cruse 2004 kết hợp từ là những tổ hợp từ được ưa thích sử dụng hơn những tổ hợp từ khác dù chúng đều có vẻ tương đương về mặt ngữ nghĩa tr. 249 . Nhìn chung đã có nhiều nghiên cứu về cách sử dụng kết hợp từ nhưng chưa có nhiều nghiên cứu tần suất sử dụng các loại kết hợp từ theo chức năng ngữ nghĩa có liên quan đến danh từ kết hợp từ loại danh từ động từ tính từ danh từ danh từ danh từ và động từ danh từ trong bài viết của sinh viên. Xét trong phạm vi trường đại học nơi nghiên cứu này được thực hiện thực trạng sử dụng kết hợp từ trong ngoại ngữ tiếng Anh của sinh viên và ý kiến phản hồi của giảng viên cũng là những nội dung cần được quan tâm nhiều hơn. Chính vì vậy nghiên cứu này được thực hiện nhằm trả lời 3 câu .