tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh lớp 7 qua một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Mục tiêu đề tài "Phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh lớp 7 qua một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo" là giúp học sinh lớp 7 vận dụng sáng tạo những kiến thức đã học vào hoạt động trải nghiệm sáng tạo để phát triển các phẩm chất, năng lực. Qua đó phát triển đức, trí, thể, mỹ một cách toàn diện. | I. PHẦN MỞ ĐẦU. 1. Lý do chọn đề tài Dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh là một phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Học sinh tự giải quyết vấn đề học tập để phát triển các phẩm chất và năng lực của mình thông qua tổ chức và hướng dẫn của giáo viên. Có thể khẳng định rằng đây là một phương pháp dạy học rất hiện đại giúp học sinh biết vận dụng sáng tạo những nội dung học tập vào thực tiễn của cuộc sống một cách linh hoạt và hiệu quả. Phương pháp này giúp học sinh học để làm chứ không phải học để biết như cách học truyền thống trước đây. Để tổ chức dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh thì cần phối hợp rất nhiều phương pháp dạy học đồng thời giáo viên phải có định hướng để học sinh vận dụng một cách sáng tạo nội dung học tập trong sách giáo khoa vào thực tiễn cuộc sống với phương châm học để làm. Nhận thức được vấn đề trên nên ngay sau khi được tập huấn về dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực người học. Tôi đã xem rất nhiều tài liệu có liên quan đến cách dạy học mới này mới mong muốn sẽ tổ chức dạy một cách khoa học và mang lại hiệu quả cao nhất cho học sinh. Năm học 2020 2021 tôi được nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 7E và dạy bộ môn Ngữ văn lớp 7 7C 7D 7E . Sau một thời gian nghiên cứu học hỏi tìm tòi từ nhiều nguồn học liệu khác nhau tôi đã tìm ra một trong những yếu tố góp phần thành công trong dạy học phát triển phẩm chất năng lực học sinh lớp 7 đó là hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Học tập dưới dạng hoạt động trải nghiệm là chìa khóa thực hiện việc học đi đôi với hành học qua làm học giải quyết các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống ngay trong lớp trong trường. Đây là phương pháp ưu việt cho sự phát triển năng lực sáng tạo giúp các em tự chiếm lĩnh tri thức hình thành các kĩ năng giá trị phẩm chất của bản thân. Thông qua kế hoạch hoạt động tôi đã tổ chức cho các em trải nghiệm bằng những hoạt động thiết thực hết sức bổ ích. Những thử nghiệm luôn được tôi tổ chức trên lớp. Tôi đã trình bày sáng .