tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm trong việc phòng chống bạo lực học đường đối với học sinh THCS

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số kinh nghiệm trong việc phòng chống bạo lực học đường đối với học sinh THCS" nhằm tìm hiểu những nguyên nhân làm nảy sinh hành vi bạo lực trong trường học hiện nay; Những hậu quả của hành vi bạo lực trong học đường đến trẻ em, gia đình, nhà trường và toàn xã hội; Tìm hiểu dư luận xã hội về thực trạng và những giải pháp phòng chống bạo lực học đường. | MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG 1. MỞ ĐẦU 3 . Lý do chọn đề tài. 3 . Mục đích nghiên cứu 4 . Nhiệm vụ nghiên cứu 5 . Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5 . Đối tượng nghiên cứu. 5 . Phạm vi nghiên cứu. 6 . Phương pháp nghiên cứu. 6 Phương pháp luận nghiên cứu. 6 . Phương pháp nghiên cứu cụ thể. 6 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 7 . Cơ sở lý luận 7 . Cơ sở thực tiễn 7 . Các biện pháp nghiên cứu 9 . Tạo môi trường giáo dục lành mạnh phù hợp tâm lý lứa tuổi. 12 . Tăng cường giáo dục sức khỏe tinh thần cho học sinh và 12 tăng cường công tác quản lý an toàn trường học. . Xã hội hóa việc xây dựng không khí gia đình hạnh phúc. 13 . Tham mưu đảng ủy chính quyền địa phương. Cải thiện 13 môi trường văn hóa xã hội. . Giáo dục ý thức cá thể Mỗi học sinh nên tự ý thức rèn 14 luyện nhân cách bản thân và phát triển năng lực xã hội. . Can thiệp trước khi xảy ra hành vi bạo lực. 14 . Giáo viên nên kịp thời quan sát và phát hiện ra những 14 trường hợp có nguy cơ gây ra hành vi bạo lực và có các biện pháp can thiệp tâm lý. . Phụ huynh cũng phải đề cao cảnh giác và kịp thời phối 15 hợp với nhà trường khi phát hiện ra con cái mình có những biểu hiện Một số kinh nghiệm trong việc phòng chống bạo lực học đường đối với học sinh THCS không bình thường. . Học sinh nên học cách kiểm soát cảm xúc và hành vi của 15 mình. . Can thiệp khi hành vi bạo lực học đường xảy ra. 16 . Tăng cường can thiệp hỗ trợ sau khi xảy ra hành vi bạo lực. 17 . Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp. 17 Những hình ảnh minh họa 20 3. KẾT QUẢ VÀ ỨNG DỤNG. 29 . Kết quả đạt được năm học 2020 - 2021. 29 . Ứng dụng 29 4. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 31 . Kết luận 31 . Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm 31 . Bài học kinh nghiệm 31 . Kiến nghị 32 . Về phía nhà trường. 32 . Về phía gia đình. 33 . Về phía xã hội. 33 . Về phía giáo viên. 34 . Về phía học sinh. 34

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Phòng chống bạo lực học đường
• Hành vi bạo lực trong trường họ
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4