tailieunhanh - Tài liệu bồi dưỡng kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Giáo dục thể chất (Mô đun 3.11)

Tài liệu bồi dưỡng kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Giáo dục thể chất (Mô đun ) gồm có 2 phần chính, cụ thể như sau: Giới thiệu lí thuyết và phân tích yêu cầu, quy trình, phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực; Các ví dụ minh họa các phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Giáo dục thể chất. | NGÂN HÀNG THẾ GIỚI DỰ ÁN HỖ TRỢ ĐỔI MỚI GDPT TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC Mô đun Môn Giáo dục thể chất HÀ NỘI 2020 i CÁC CHỮ VIẾT TẮT Giáo viên GV Học sinh HS Phẩm chất PC Kiến thức KT Kĩ năng KN Năng lực NL Phương pháp PP Sách giáo khoa SGK Chương trình CT Giáo dục thể chất GDTC Thể dục thể thao TDTT Chương trình giáo dục phổ thông CT GDPT 2 BAN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU TS. Hà Minh Dịu ĐH Sư phạm Hà Nội 2 Ths. Vũ Thị Thư Viện Khoa học Giáo dục VN Ths. Lý Quốc Biên Viện Khoa học Giáo dục VN 3 MỤC LỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT. BAN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU. MỤC LỤC. A. MỤC TIÊU. B. NỘI DUNG CHÍNH. C. HÌNH THỨC TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG. D. TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC. PHẦN 1. GIỚI THIỆU LÍ THUYẾT VÀ PHÂN TÍCH YÊU CẦU QUY TRÌNH PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC. CHƯƠNG I SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH TH MÔN GDTC. . Đặc điểm môn học GDTC. . Yêu cầu cần đạt của môn GDTC ở tiểu học. . Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung của môn GDTC. . Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù của môn GDTC. . Yêu cầu cần đạt và nội dung ở các lớp. . Phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập trong môn GDTC ở tiểu học. . Nhóm phương pháp kiểm tra viết. . Nhóm phương pháp quan sát. . Khái niệm. . Các loại quan sát. . Công cụ và kĩ thuật sử dụng phương pháp quan sát. . Nhóm phương pháp vấn đáp. Khái niệm. . Các dạng hỏi đáp. . Các kĩ thuật hỏi đáp. . Phương pháp đánh giá hồ sơ học tập sản phẩm học tập hoạt động của học sinh. . Khái niệm. . Các dạng hồ sơ học tập các sản phẩm hoạt động của HS. 4 . Các công cụ kĩ thuật được sử dụng trong phương pháp đánh giá hồ sơ học tập sản phẩm học tập hoạt động của HS. . Qui trình thực hiện tự đánh giá sản .