tailieunhanh - Định hướng xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề ở Việt Nam

Bài viết Định hướng xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề ở Việt Nam trình bày các nội dung: Chế độ, chính sách đối với giáo viên dạy nghề; Nâng cao năng lực các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề; Đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề theo hướng hiện đại và phù hợp với thực tiễn Việt Nam. | 26 Định Hướng Xây Dựng Nâng Cao Chất Lượng Đội Ngũ Giáo Viên Dạy Nghề Ở Việt Nam ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ Ở VIỆT NAM AN ORIENTATION TO BUILDING AND IMPROVING CAPACITY OF VOCATIONAL TEACHING STAFF IN VIETNAM . Cao Văn Sâm Phó Tổng Cục Trưởng Tổng Cục Dạy Nghề Trong những năm qua nền kinh tế nước - Xây dựng đội ngũ giáo viên dạy nghề ta đã đạt tốc độ tăng trưởng cao cơ cấu kinh có quy mô hợp lý phù hợp với cơ cấu ngành tế có bước chuyển dịch mạnh mẽ. Các vùng nghề nhất là đối với các nghề mới các nghề kinh tế trọng điểm các khu công nghiệp khu tiếp cận trình độ của các nước trong khu vực chế xuất các ngành kinh tế mũi nhọn ngày và thế giới bảo đảm chất lượng có khả năng càng phát triển đầu tư trong nước và quốc tế tiếp thu và ứng dụng khoa học kỹ thuật công ngày càng tăng kỹ thuật mới công nghệ mới nghệ mới. Chú trọng xây dựng đội ngũ giáo được đưa vào sản xuất ngày càng nhiều đòi viên dạy nghề cốt cán nhất là giáo viên dạy hỏi nguồn nhân lực có chất lượng đáp ứng nghề trong các trường cao đẳng nghề trung về số lượng hợp lý về cơ cấu ngành nghề và cấp nghề làm nòng cốt về hoạt động chuyên trình độ đào tạo. môn nghiệp vụ ở các cơ sở dạy nghề Cùng với những tác động của nhiều chính - Về số lượng Đáp ứng cơ bản nhu cầu về sách và giải pháp kinh tế xã hội sự thay giáo viên dạy nghề cho các cơ sở dạy nghề cả đổi cơ cấu kinh tế cơ cấu cây trồng vật nuôi về số lượng cơ cấu ngành nghề và trình độ đào làm cho nền kinh tế nước ta phát triển ngày tạo. càng năng động hơn. Trong bối cảnh đó đào - Về chất lượng đạt chuẩn trình độ theo tạo nghề cần có những đột phá mới giảm quy định của Luật Giáo dục Luật Dạy nghề thiểu tình trạng mất cân đối giữa cung và cầu và chức danh yêu cầu có khả năng dạy tích của thị trường lao động. Đào tạo nghề không hợp. những cần tăng quy mô đa dạng hoá các loại Để đạt được các mục tiêu trên cần thực hình mở rộng ngành nghề đào tạo mới nhằm hiện đồng bộ hệ thống các giải pháp trong đó đáp ứng nhu cầu .