tailieunhanh - Một số cơ sở khoa học cho phát triển chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang trình độ đại học dựa trên giáo dục so sánh

Bài viết Một số cơ sở khoa học cho phát triển chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang trình độ đại học dựa trên giáo dục so sánh bàn luận quan niệm định hướng về mặt lý thuyết cho phát triển chương trình đào tạo ngành TKTT với việc xác lập 07 công việc điển hình cần phải có của một nhà TKTT và đưa ra khuyến nghị về những nội dung học tập cần thiết trong chương trình đào tạo ngành TKTT làm nền tảng cho chương trình khung của ngành. | TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC KỸ THUẬT Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh Website https jte index ISSN 1859-1272 Email jte@ Some Scientific Bases for the Development of Undergraduate Fashion Design Training Programme Based on Comparative Education Xuan Tra Nguyen Phuong Chi Diep Ho Chi Minh City University of Technology and Education Vietnam Corresponding author. Email tranx@ ARTICLE INFO ABSTRACT Received 05 02 2023 The Fashion Design programmes at different universities in Vietnam lack the relative consistency because it is not based on in-depth study of job Revised 14 02 2023 description profiles. Using the method of theoretical research with the Accepted 20 02 2023 approach of comparative education the article analyzes and compares 25 profiles describing the profession Fashion Design in developed countries Published 28 02 2023 provided on websites combined with the analysis of the compatibility level of the training programmes at 08 prestigious universities in Vietnam KEYWORDS compared with the typical tasks in the field of Fashion Design. On that basis Curriculum development the article discusses the theoretical concepts which orientate the Fashion Design development of training programme in the field of Fashion Design with the identification of 07 typical tasks that must be required for a Fashion Job description profiles Designer. Besides the article makes recommendations on the necessary Comparative education learning contents as the initial foundation for the curriculum framework of Typical task. this field. Different universities can adapt from this basic framework in combination with local business needs and their own education philosophies to develop their own distinctive programme. Một Số Cơ Sở Khoa Học Cho Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Ngành Thiết Kế Thời Trang Trình Độ Đại Học Dựa Trên Giáo Dục So Sánh Nguyễn Xuân Trà Diệp Phương Chi Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Việt Nam