tailieunhanh - Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Toán bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Quản lý hoạt động dạy học môn Toán bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh" nghiên cứu lý luận và thực tiễn, nhằm đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Toán bằng tiếng Anh (HTA) ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục THPT. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN NGỌC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN BẰNG TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 9 14 01 14 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2021 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Người hướng dẫn khoa học 1. PGS - TS Nguyễn Bá Minh 2. GS - TS Thái Văn Thành Phản biện 1 Phản biện 2 Phản biện 3 Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp trường Họp tại trường Đại học Vinh Vào giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung tâm Thông tin Thư viện Nguyễn Thúc Hào Trường Đại học Vinh 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Hội nhập toàn cầu về giáo dục đạo tạo đang là xu thế tất yếu và ngày càng phát triển rất nhanh. Việt Nam là một nước đã hội nhập sâu vào nền kinh tế thế giới nên giáo dục đào tạo cũng đang từng bước hội nhập sâu rông vào nền giáo dục toàn cầu Nghị quyết số 29 NQ TW ngày 4 11 2013 Hội nghị lần thứ 8 Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo nêu rõ Chủ động tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục và đào tạo đồng thời giáo dục và đào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước Ở trường trung học phổ thông THPT môn Toán có vai trò vị trí quan trọng trong việc góp phần hình thành và phát triển toàn diện cả về phẩm chất và NL người học. Kết hợp tiếng Anh trong môn Toán là một giải pháp đem lại nhiều lợi ích cho học sinh vừa có thể phát triển được phẩm chất năng lực thông qua việc học Toán vừa có động cơ tốt để học tiếng Anh góp phần mở ra nhiều cơ hội phát triển cho học sinh. Với những lý do trên chúng tôi chọn đề tài Quản lý hoạt động dạy học môn Toán bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh làm vấn đề nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn nhằm đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Toán