tailieunhanh - Giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với công nghệ – xu hướng thế giới và định hướng trong xây dựng chương trình giáo dục mầm non

Bài viết Giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với công nghệ – xu hướng thế giới và định hướng trong xây dựng chương trình giáo dục mầm non nhấn mạnh xu hướng giáo dục cho trẻ làm quen với công nghệ ngay từ cấp học mầm non ở một số quốc gia trên thế giới (Anh, Mỹ, Singapore, Úc, Thụy Điển) và định hướng giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với công nghệ trong chương trình giáo dục mầm non mới theo hướng tiếp cận an toàn, đúng cách, đúng quy trình và có trách nhiệm, góp phần giúp trẻ được phát triển khả năng tiềm ẩn, hình thành và phát triển năng lực của người công dân toàn cầu trong tương lai. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2022 Volume 67 Issue 4A pp. 62-71 This paper is available online at http GIÁO DỤC CHO TRẺ MẦM NON LÀM QUEN VỚI CÔNG NGHỆ XU HƯỚNG THẾ GIỚI VÀ ĐỊNH HƯỚNG TRONG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON Nguyễn Thị Nga và Nguyễn Thị Thương Thương Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Mầm non Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Tóm tắt. Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp trẻ em ngày nay đang sống trong một môi trường bao quanh bởi các thiết bị công nghệ đa dạng ti vi điện thoại máy tính Ipad Sự bùng nổ và phát triển của công nghệ đã tác động mạnh và đa chiều đến mọi mặt của đời sống xã hội trong đó có giáo dục mầm non. Theo đó nhu cầu tiếp cận và sử dụng công nghệ của trẻ mầm non ngày càng cao. Đặc biệt bối cảnh dịch bệnh COVID-19 đã cho thấy vai trò của công nghệ trong việc góp phần nâng cao chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non giúp trẻ được tiếp cận với công bằng giáo dục. Trong bài viết này nhóm tác giả nhấn mạnh xu hướng giáo dục cho trẻ làm quen với công nghệ ngay từ cấp học mầm non ở một số quốc gia trên thế giới Anh Mỹ Singapore Úc Thụy Điển và định hướng giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với công nghệ trong chương trình giáo dục mầm non mới theo hướng tiếp cận an toàn đúng cách đúng quy trình và có trách nhiệm góp phần giúp trẻ được phát triển khả năng tiềm ẩn hình thành và phát triển năng lực của người công dân toàn cầu trong tương lai. Từ khóa công nghệ giáo dục làm quen với công nghệ giáo dục mầm non trẻ mầm non. 1. Mở đầu Hoạt động viết là một hoạt động tự đánh giá đòi hỏi người viết phải suy nghĩ về một chủ đề Trong bối cảnh nhiều nước trên thế giới đã và đang tiến tới làm chủ công nghệ để đổi mới phát triển giáo dục nói chung và giáo dục mầm non GDMN nói riêng cần đặt ra vấn đề này và xem đó như là một trong những con đường để rút ngắn khoảng cách bảo đảm công bằng giáo dục góp phần thực hiện Quyền trẻ em hình thành người công dân toàn cầu có sự phát .