tailieunhanh - Chương trình đào tạo Người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho Điều dưỡng viên mới: Bài 1 - Tổng quan về Chương trình đào tạo Người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho Điều dưỡng viên mới

"Chương trình đào tạo Người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho Điều dưỡng viên mới: Bài 1 - Tổng quan về Chương trình đào tạo Người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho Điều dưỡng viên mới" có mục tiêu đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng có năng lực lập kế hoạch và thực hiện hướng dẫn thực hành cho điều dưỡng viên mới theo hướng tiếp cận chuẩn năng lực. Mời các bạn cùng tham khảo! | Chương trình đào tạo Người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho Điều dưỡng viên mới Bài 1 TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGƯỜI HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH LÂM SÀNG CHO ĐIỀU DƯỠNG VIÊN MỚI tích được các nội dung chính trong chương trình đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho ĐDV mới. 2. Phân tích được vai trò của người hướng dẫn thực hành lâm sàng. 3. Thảo luận đưa ra được hình mẫu người hướng dẫn lý tưởng trong đào tạo thực hành lâm sàng cho ĐDV mới. NỘI DUNG Chương trình nhằm đào tạo các ĐDV tại các cơ sở y tế để đảm nhiệm việc hướng dẫn THLS cho ĐD. Chương trình hỗ trợ người học về các giảng dạy đánh giá và các kỹ năng hỗ trợ người học đặc biệt là các kỹ năng cần thiết trong giảng dạy THLS cho ĐD. ĐỐI TƯỢNG VÀ YÊU CẦU Có trình độ đào tạo từ cao đẳng ĐD trở lên Có chứng chỉ hành nghề phù hợp với lĩnh vực chuyên môn tham gia hướng dẫn ĐDV mới. Có ít nhất 3 năm kinh nghiệm lâm sàng và thực hiện thành thạo các kỹ thuật ĐD Được đơn vị lựa chọn cử đi học và phân công hướng dẫn thực hành lâm sàng cho ĐDV mới MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH Mục tiêu tổng quát Nhằm đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng có năng lực lập kế hoạch và thực hiện hướng dẫn thực hành cho điều dưỡng viên mới theo hướng tiếp cận chuẩn năng lực MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH Mục tiêu cụ thể Về kiến thức - Phân tích được các nội dung chính trong đào tạo THLS cho ĐDV mới. - Phân tích được vai trò của người hướng dẫn THLS đối với ĐDV mới. - Phân tích được đặc điểm học tập và học tập của người trưởng thành. - Nhận dạng được những đặc điểm của đào tạo dựa trên năng lực và giảng dạy lâm sàng phù hợp với ĐDV mới. - Phân biệt được đánh giá và lượng giá áp dụng trong chương trình đào tạo THLS cho ĐDV mới. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH Mục tiêu cụ thể Về kỹ năng - Triển khai được kế hoạch đào tạo THLS cho ĐDV mới hiệu quả. - Lập và thực hiện được kế hoạch bài giảng lâm sàng trên tình huống giả định NB cụ thể. - Áp dụng được các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học ĐDV mới một cách hiệu