tailieunhanh - Một hướng dạy từ đồng âm cho sinh viên nước ngoài tại Trường Đại học Hải Phòng

Yêu cầu chuẩn đầu ra trình độ bậc 4 (B2) theo khung chương trình 6 bậc tiếng Việt cho sinh viên Lào đang áp dụng ở trường Đại học Hải Phòng là phải sử dụng được những từ ngữ, những cấu trúc câu khó, phức tạp để viết thư, viết các bài luận theo chủ đề. Bài báo "Một hướng dạy từ đồng âm cho sinh viên nước ngoài tại Trường Đại học Hải Phòng" đề xuất một hướng dạy sinh viên nước ngoài nói chung, sinh viên Lào nói riêng nhận diện, phân biệt từ đồng âm tiếng Việt. | M TH NG DẠY T NG ÂM CHO SINH VI N N C NGOÀI TẠI TR NG ẠI H C HẢI PHÒNG Hồ Thị Kim Ánh Khoa Ngữ văn và Khoa học xã hội Email anhhtk@ Hà Thị Huyền Trang Công ty TNHHMTV Thoát nước Hải Phòng Vũ Minh Nguyệt Trường THPT Trần Nguyên Hãn Bùi Thị Huyền Trung tâm GDNN-GDTX Quận Hồng Bàng Ngày nhận bài 15 6 2022 Ngày PB đánh giá 01 8 2022 Ngày duyệt đăng 12 8 2022 TÓM TẮT Yêu cầu chuẩn đầu ra trình độ bậc 4 B2 theo khung chương trình 6 bậc tiếng Việt cho sinh viên Lào đang áp dụng ở trường Đại học Hải Phòng là phải sử dụng được những từ ngữ những cấu trúc câu khó phức tạp để viết thư viết các bài luận theo chủ đề. Bài báo đề xuất một hướng dạy sinh viên nước ngoài nói chung sinh viên Lào nói riêng nhận diện phân biệt từ đồng âm tiếng Việt. Từ khóa dạy từ đồng âm nhận diện từ đồng âm phân biệt từ đồng âm từ đồng âm TEACHING MOMONYMS TO FOREIGN STUDENTS AT HAI PHONG UNIVERSITY ABSTRACT The output standards at level 4 B2 according to the 6-level Vietnamese curriculum framework for Lao students currently applied at Hai Phong University are to be able to use difficult and complex words and sentence structures to writeletters write essays by topic. The article proposes a way to teach foreign students in general Lao students in particular to recognize and distinguish Vietnamese homophones. Keywords homonyms homonyms recognition homonym discrimination homonym teaching 56 TR NG Đ I H C H I PHÒNG 8. ĐẶT VẤN ĐỀ Khung chương trình 6 bậc chuẩn đầu ra tiếng Việt ở trình độ B2 đang áp dụng ở Tiếng Việt là ngôn ngữ không biến đổi hình thái từ và hình vị trong tiếng Việt trường Đại học Hải Phòng yêu cầu sinh thường tr ng với âm tiết. Việc thu thập sắp viên Lào phải biết sử dụng những từ ngữ xếp xử lí các từ đồng âm trong từ điển bị những cấu trúc câu khó phức tạp. Từ đồng chi phối bởi hai đặc điểm trên của tiếng âm là một trong những phạm tr từ vựng Việt. Từ đồng âm là những đơn vị có chung như thế. Dạy sinh viên nước ngoài nhận biểu vật nhưng thuộc về những từ loại khác diện .

• Giáo dục học
• Dạy từ đồng âm tiếng Việt
• Nhận diện từ đồng âm tiếng Việt
• Dạy từ đồng âm cho sinh viên nước ngoài
• Phân biệt từ đồng âm tiếng Việt
• Dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
• Tạp chí Đại học Hải Phòng
• Dạy từ đồng âm
• Nhận diện từ đồng âm
• Phân biệt từ đồng âm
• Từ đồng âm
• Dạy học tình huống
• Ngôn ngữ học
• Từ đồng âm tiếng Việt
• Hiện tượng từ đông âm tiếng Việt
• Tạp chí nghiên cứu nước ngoài
• Tiếng Hán
• Tiếng Việt
• Loại hình ngôn ngữ
• Dạy học tiếng Việt
• Từ vựng tiếng Hán
• Phương pháp dạy học từ ngữ tiếng Việt
• Từ xét trong quan hệ biệt lập
• Từ xét trong quan hệ về nghĩa
• Định nghĩa từ đồng nghĩa
• Khái niệm từ trái nghĩa
• Khái niệm từ đồng âm
• Từ điển từ đồng nghĩa Hoa Việt
• Từ phản nghĩa Hoa Việt
• Ngôn ngữ Hoa Việt
• Dạy học tiếng Hoa
• Phiên âm tiếng Hoa
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Từ đồng âm khác nghĩa gốc chữ Hán
• Từ ngữ gốc chữ Hán
• Hệ thống âm vị trong tiếng Việt
• Giúp học sinh phân biệt từ vựng Tiếng Việt
• Phát triển vốn từ cho học sinh
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phát triển tính sáng tạo học sinh
• Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hải Phòng
• Công tác biên tập và xuất bản
• Chuyển giao công nghệ
• Chính sách của tạp chí
• Bài viết đăng trên tạp chí
• Tạp chí Khoa học
• Đại học Hải Phòng
• Nhân lực chất lượng cao
• Kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục
• Hiệu quả dạy – học
• Môn Lý luận chính trị và Pháp luật
• Trường Đại học Hải Phòng
• Ý thức pháp luật
• Hoạt động lễ hội
• Tổ chức hoạt động lễ hội
• Trường mầm non
• Trí tuệ nhân tạo
• Sinh viên ngành du lịch
• Nguồn nhân lực dịch vụ du lịch
• Bài tập phát triển sức bền
• Đội bóng đá nam
• Sinh viên Trường Đại học Hải Phòng
• Sức bền chuyên môn
• Dạy học dự án
• Hóa học Phân tích định lượng
• Phân tích định lượng
• Hàm lượng chì trong rau xanh
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ biển
• Vai trò của rừng ngập mặn
• Rừng ngập mặn
• Giảm sóng bão
• Tỉnh Hải Phòng
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu ý học
• U phì đại lành tính tuyến tiền liệt
• Điều trị u phì đại lành tính tuyến tiền liệt
• Phẫu thuật nội soi qua niệu đạo
• Kiểu nhân vật cô đơn
• Truyện ngắn Phan Thị Vàng Anh
• Nhà văn Phan Thị Vàng Anh
• Khám phá kiểu nhân vật cô đơn