tailieunhanh - Hướng dẫn chăm sóc trẻ em khuyết tật tại gia đình và cộng đồng

Tài liệu "Hướng dẫn chăm sóc trẻ em khuyết tật tại gia đình và cộng đồng" được biên soạn bao gồm các nội dung về: Thực trạng Trẻ em khuyết tật ở Việt Nam và trên thế giới; Các dạng khuyết tật; Quyền của trẻ em khuyết tật; Chính sách xã hội của Nhà nước đối với việc bảo vệ, chăm sóc, giáo dục, hỗ trợ trẻ em khuyết tật ở Việt Nam; Trách nhiệm của gia đình có trẻ em khuyết tật; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Bộ Lao động - Thương binh Và Xã hội Cục Trẻ Em TÌM KIẾM TÀI NĂNG ÂM NHẠC CẤP THÀNH PHỐ Hướng dẫn CHĂM SÓC TRẺ EM KHUYẾT TẬT TẠI GIA ĐÌNH VÀ 1 CỘNG ĐỒNG 1. Thực trạng Trẻ em khuyết tật ở Việt Nam và trên thế giới 5 Báo cáo Toàn cầu về trẻ khuyết tật năm 2013 của UNICEF trên thế giới có khoảng 93 triệu trẻ em dưới 14 tuổi khuyết tật chiếm khoảng 5 tổng số người khuyết tật trên toàn cầu. 5 Báo cáo quốc gia về người khuyết tật ở Việt Nam do Tổng cục Thống kê và UNICEF thực hiện năm 2019 nước ta có khoảng 7 triệu người là người khuyết tật. Tỷ lệ trẻ em trong độ tuổi 2-17 tuổi bị khuyết tật chiếm 2 79 . 2. Các dạng khuyết tật 5 Luật người khuyết tật 2010 quy định Người khuyết tật Trẻ em khuyết tật là người bị khiếm khuyết một hoặc nhiều bộ phận cơ thể hoặc bị suy giảm chức năng được biểu hiện dưới dạng tật khiến cho lao động sinh hoạt học tập gặp khó khăn. Các dạng tật bao gồm 5 Khuyết tật vận động Là tình trạng giảm hoặc mất chức năng cử động đầu cổ chân tay thân mình dẫn đến hạn chế trong vận động di chuyển. 5 Khuyết tật nghe nói Là tình trạng giảm hoặc mất chức năng nghe nói hoặc cả nghe và nói phát âm thành tiếng và câu rõ ràng dẫn đến hạn chế trong giao tiếp trao đổi thông tin bằng lời nói. 5 Khuyết tật nhìn Là tình trạng giảm hoặc mất khả năng nhìn và cảm nhận ánh sáng màu sắc hình ảnh sự vật trong điều kiện ánh sáng và môi trường bình thường. 2 5 Khuyết tật thần kinh tâm thần Là tình trạng rối loạn tri giác trí nhớ cảm xúc kiểm soát hành vi suy nghĩ và có biểu hiện với những lời nói hành động bất thường. 5 Khuyết tật trí tuệ Là tình trạng giảm hoặc mất khả năng nhận thức tư duy biểu hiện bằng việc chậm hoặc không thể suy nghĩ phân tích về sự vật hiện tượng giải quyết sự việc. 5 Khuyết tật khác Là tình trạng giảm hoặc mất những chức năng cơ thể khiến cho hoạt động lao động sinh hoạt học tập gặp khó khăn mà không thuộc các trường hợp trên. Các mức độ khuyết tật 5 Trẻ em khuyết tật đặc biệt nặng là người do khuyết tật dẫn đến không thể tự thực hiện việc phục