tailieunhanh - Tài liệu tập huấn hướng dẫn thực hiện chương trình môn Lịch sử

Tài liệu tập huấn hướng dẫn thực hiện chương trình môn Lịch sử gồm các nội dung chính như sau: Tìm hiểu đặc điểm và quan điểm xây dựng chương trình môn Lịch sử 2018; Tìm hiểu mục tiêu của chương trình môn học và yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực; Tìm hiểu nội dung giáo dục môn Lịch sử; Dạy học hình thành và phát triển năng lực môn Lịch sử. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TÀI LIỆU TẬP HUẤN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MÔN LỊCH SỬ Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 HÀ NỘI 2019 0 Người biên soạn 1. GS. TS. Trần Thị Vinh Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Chủ biên 2. . Văn Ngọc Thành Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 3. . Nguyễn Mạnh Hưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 4. . Nguyễn Thị Thế Bình Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 5. . Phan Ngọc Huyền Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 6. TS. Phạm Thị Tuyết Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 7. TS. Nguyễn Thị Kiều Trang Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1 MỤC LỤC CHÚ GIẢI THUẬT NGỮ . . 4 A. MỤC TIÊU KHOÁ TẬP HUẤN . . 8 B. NỘI DUNG KHOÁ TẬP HUẤN . 8 NỘI DUNG 1. Tìm hiểu đặc điểm và quan điểm xây dựng chương trình môn Lịch sử 2018 . 8 NỘI DUNG 2. Tìm hiểu mục tiêu của chương trình môn học và yêu cầu cần đạt về phẩm chất năng lực . 12 NỘI DUNG 3. Tìm hiểu nội dung giáo dục môn Lịch sử . 19 NỘI DUNG 4. Dạy học hình thành và phát triển năng lực môn Lịch sử . 27 C. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH TẬP HUẤN . 40 D. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TẬP HUẤN . 42 PHỤ LỤC 1. KẾ HOẠCH DẠY HỌC MỘT CHỦ ĐỀ MINH HOẠ . 43 PHỤ LỤC 2. ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MINH HOẠ . 59 2 KÝ HIỆU VIẾT TẮT CT Chương trình CTGDPT Chương trình giáo dục phổ thông GV Giáo viên HS Học sinh PT Phổ thông SGK Sách giáo khoa TH Tiểu học THPT Trung học phổ thông TL Tự luận TNKQ Trắc nghiệm khách quan 3 CHÚ GIẢI THUẬT NGỮ 1. Chương trình tổng thể Chương trình giáo dục phổ thông là văn bản quy định những vấn đề chung nhất có tính chất định hướng của chương trình giáo dục phổ thông bao gồm quan điểm xây dựng chương trình mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông và mục tiêu chương trình từng cấp học yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của học sinh cuối mỗi cấp học hệ thống môn học và hoạt động giáo dục thời lượng của từng môn học và hoạt động giáo dục định hướng nội dung giáo dục bắt buộc ở từng cấp học đối với tất cả học sinh trên phạm vi toàn quốc định hướng về phương pháp giáo dục và .