tailieunhanh - Động lực học tập xã hội chuyển đổi của nông hộ nuôi trồng thủy sản thích ứng với biến đổi khí hậu tại phá Tam Giang, tỉnh Thừa Thiên - Huế

Bài viết Động lực học tập xã hội chuyển đổi của nông hộ nuôi trồng thủy sản thích ứng với biến đổi khí hậu tại phá Tam Giang, tỉnh Thừa Thiên - Huế được nghiên cứu nhằm khám phá các động lực quan trọng của học tập xã hội chuyển đổi ở phá Tam Giang có thể thúc đẩy và củng cố các quy trình và thực hành chuyển đổi nông nghiệp bền vững và thích ứng với biến đổi khí hậu. | KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỘNG LỰC HỌC TẬP XÃ HỘI CHUYỂN ĐỔI CỦA NÔNG HỘ NUÔI TRỒNG THỦY SẢN THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TẠI PHÁ TAM GIANG TỈNH THỪA THIÊN - HUẾ Lê Thị Hồng Phương1 TÓM TẮT Nghiên cứu này nhằm khám phá các động lực quan trọng của học tập xã hội chuyển đổi ở phá Tam Giang có thể thúc đẩy và củng cố các quy trình và thực hành chuyển đổi nông nghiệp bền vững và thích ứng với biến đổi khí hậu. Nghiên cứu đã thực hiện phỏng vấn sâu n 6 thảo luận nhóm tập trung n 2 và phỏng vấn bán cấu trúc nông hộ nuôi trồng thủy sản n 88 tại huyện Quảng Điền. Kết quả nghiên cứu cho thấy quá trình phát triển của mô hình nuôi trồng thủy sản xen ghép đã tăng lên cả về số nông hộ diện tích nuôi và đa dạng loài thủy sản. Nông hộ cho biết các tác động của biến đổi khí hậu ngày càng tăng do lũ lụt ô nhiễm nước và bão. Quá trình học tập xã hội chuyển đổi trải qua 3 giai đoạn và có 7 động lực thực tế quan trọng đã tác động đến quá trình học tập xã hội chuyển đổi của nông hộ nuôi trồng thủy sản nhằm phát triển bền vững và thích ứng với biến đổi khí hậu. Nghiên cứu này đóng góp những hiểu biết sâu sắc của các nhà nghiên cứu và phát triển nông thôn trong việc xác định các động lực thực sự của học tập xã hội chuyển đổi và kinh nghiệm của nông hộ để đối phó với những thay đổi của biến đổi khí hậu và thị trường trong bối cảnh phát triển bền vững. Từ khóa Học tập xã hội chuyển đổi thích ứng với biến đổi khí hậu bền vững mô hình nuôi trồng thủy sản xen ghép. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 7 về những thay đổi môi trường và nhu cầu cùng nhau học hỏi để có được kiến thức kỹ thuật kiến thức thực Hệ đầm phá Tam Giang có vai trò rất quan trọng tế và kiến thức xã hội nhằm chuyển đổi từ các mô đối với đời sống và sinh kế của người dân phụ thuộc hình nông nghiệp không bền vững sang các mô hình vào nuôi trồng và khai thác thủy sản ở tỉnh Thừa sinh kế bền vững thích ứng với BĐKH 2 6 . Do Thiên - Huế 3 . Dưới tác động của biến đổi khí hậu đó nhu cầu học tập xã hội chuyển đổi T-learning BĐKH đặc biệt là mực nước biển .

• Ngư nghiệp
• Khoa học ngư nghiệp
• Nông hộ nuôi trồng thủy sản
• Học tập xã hội chuyển đổi
• Thích ứng với biến đổi khí hậu
• Mô hình nuôi trồng thủy sản xen ghép
• Khoa học nông nghiệp
• Nấm bào ngư
• Nuôi trồng nấm bào ngư
• Thành phần dinh dưỡng của nấm bào ngư
• Chất lượng của nấm bào ngư
• Khoa học kỹ thuật nông nghiệp
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Pháp luật về sở hữu trí tuệ
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Khoa Nông Lâm Ngư
• Luận văn Thạc sĩ
• Khoa học Lâm nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Lâm nghiệp
• Đất rừng ngập mặn
• Mô hình lâm ngư kết hợp
• Phương hướng sử dụng đất
• thức ăn công nghiệp
• khoa học thủy sản
• khuyến nông lâm ngư
• công nghệ khoa học
• kinh tế nông nghiệp
• nghiên cứu ngư nghiệp
• Doanh nghiệp vừa và nhỏ
• đất phi nông nghiệp
• Quy hoạch sử dụng đất
• Phát triển sản xuất nông lâm ngư nghiệp
• Chính sách xoá đói giảm nghèo
• Nghiên cứu công nghệ nuôi thủy sản
• Thiết bị nuôi thủy sản
• Nuôi công nghiệp bào ngư
• Nuôi công nghiệp cá tầm
• Nuôi tuần hoàn cá hồi
• Lồng nuôi bào ngư
• Dụng cụ nuôi bào ngư
• Nấm Bào Ngư Hồng
• Môi trường nhân giống
• Nhân giống nấm Bào Ngư Hồng
• Phụ phẩm nông nghiệp
• nuôi trồng thủy sản
• khả năng cạnh tranh
• Lâm nghiệp
• mô hình nông lâm ngư kết hợp
• Đất dưới rừng ngặp mặn
• đặc điểm nông học
• bệnh học tôm sú
• Cây thuốc tắm
• đa dạng sinh học
• Cây thuốc lá
• phân hữu cơ vi sinh
• axít amin
• Tu hài
• quản lý thủy lợi
• bạch cầu trung tính