tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Dạy một giờ luyện tập Hình học 6

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Dạy một giờ luyện tập Hình học 6" nhằm nêu lên vai trò hết sức quan trọng của tiết luyện tập, nó có tác dụng hoàn thiện các kiến thức của tiết lý thuyết - nhằm rèn luyện kỹ năng cần thiết phát triển tư duy logic của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo! | Dạy một giờ luyện tập hình học 6 1 I. PHẦN MỞ ĐẦU . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đất nước chúng ta hiện nay đã hội nhập hoà hung với sự tiến bộ của nhân loại vào thế kỷ 21. Do đó đòi hỏi toàn xã hội phải vào cuộc trong đó ngành giáo dục có vai trò quan trọng. Cần xây dựng và đào tạo nên mô hình nhân cách con người Việt Nam có đức có tài. Đứng trước nhiều sự kiện của đất nước ngành giáo dục trong năm 2007 2008 đã có nhiều chuyển biến cả về chất và số lượng. Đó là Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình nội dung phương pháp giáo dục đạo đức lối sống giáo dục hướng nghiệp và giáo dục pháp luật với phương châm Quyết tâm nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục Kiên quyết không để học sinh ngồi nhầm lớp . Trên cơ sở nhận thức đầy đủ tính tất yếu của quá trình đổi mới phương pháp dạy học chuyển hoá thành ý thức trách nhiệm tri thức và kĩ năng trong cả một quá trình. Để thực hiện một bài giảng người thầy phải soạn bài cẩn thận kỹ càng và hệ thống câu hỏi phải rõ ràng mạch lạc nhằm giúp học sinh phát huy được tính tích cức chủ động sáng tạo và phấn khởi hứng thú học tập. Vì vậy đối với tôi là một giáo viên dạy Toán ở trường phổ thông cần phải làm gì để dạy một giờ luyện tập hình học lớp 6 có hiệu quả nhất. Năm học 2007 2008 tôi được nhà trường phân công dạy Toán lớp 6. Các em lớp 6 mới từ tiểu học chuyển cấp lên THCS nên có nhiều bỡ ngỡ với chương trình phương pháp học các môn văn hoá nói chung môn Toán nói riêng. Đặc biệt là phân môn hình đại đa số các em rất ngại học môn này thậm chí có em rất sợ học môn hình. Được sự khích lệ của mọi người năm Dạy một giờ luyện tập hình học 6 2 nay tôi xin mạnh dạn trao đổi lại những việc mình đã làm được những ý tưởng của mình với các đồng nghiệp trong phạm vi rộng hơn để qua đấy góp phần nhỏ bé của mình vào việc nâng cao chất lượng môn Toán của trường của huyện nhà. . MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Như chúng ta đã biết môn Toán là một môn năm nào cũng thi. Cho nên giáo viên dạy môn Toán lớp 6 cần giúp các em có được động

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hình học
• Dạy một giờ luyện tập Hình học 6
• Dạy học Hình học 6
• Phương pháp học Hình học 6
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4