Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Sinh học
Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn Sinh học
tailieunhanh - Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn Sinh học
Bài viết Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn Sinh học đưa ra thực trạng giáo dục định hướng nghề nghiệp của một số trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Nghệ An, đồng thời đề xuất một số phương pháp, mô hình sử dụng trong dạy học phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học lớp 10 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trong học tập. | Phạm Thị Hương Nguyễn Thị Hiền Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn Sinh học Phạm Thị Hương 1 Nguyễn Thị Hiền2 TÓM TẮT Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực Tác giả liên hệ người học cũng như giáo dục hướng nghiệp có ý nghĩa quan trọng góp phần 1 Email phamhuongdhv@ Viện Nghiên cứu và Đào tạo trực tuyến thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện và phân luồng học sinh sau trung học Trường Đại học Vinh cơ sở và sau trung học phổ thông đáp ứng các yêu cầu Chương trình Giáo dục 182 Lê Duẩn thành phố Vinh phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bài viết đưa ra thực trạng giáo tỉnh Nghệ An Việt Nam dục định hướng nghề nghiệp của một số trường trung học phổ thông trên địa 2 Email bàn tỉnh Nghệ An đồng thời đề xuất một số phương pháp mô hình sử dụng Trường Trung học phổ thông Phan Thúc Trực trong dạy học phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học lớp 10 nhằm phát triển Huyện Yên Thành tỉnh Nghệ An Việt Nam năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trong học tập. Kết quả thực nghiệm chứng minh tính hiệu quả của phương pháp được sử dụng trong dạy học thông qua kết quả các bài kiểm tra kiến thức sinh học cũng như khảo sát năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh của những lớp mà giáo viên đã tác động trong quá trình dạy học. TỪ KHÓA Năng lực định hướng nghề nghiệp sinh học. Nhận bài 21 9 2022 Nhận bài đã chỉnh sửa 21 10 2022 Duyệt đăng 15 01 2023. DOI https 2615-8957 12310108 1. Đặt vấn đề nghề biết đánh giá thông tin về nhu cầu lao động ở địa Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được xây phương ở Việt Nam và thế giới. Từ đó học sinh có thể dựng trên quan điểm hướng tới phát triển phẩm chất lựa chọn ngành nghề phù hợp với hứng thú sở thích năng lực người học. Trong đó mục tiêu mục tiêu đối của bản thân phù hợp với điều kiện gia đình và đáp ứng với giáo dục trung học phổ thông cần giúp học sinh tiếp xu thế phát triển của kinh tế xã hội. tục phát .
Diệu Hằng
22
7
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học: Định hướng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Tâm lý học ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh
196
218
12
Giải pháp nâng cao hiệu quả định hướng nghề nghiệp cho sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
6
153
1
Thực trạng và biện pháp giáo dục định hướng giá trị nghề sư phạm cho sinh viên các trường đại học - cao đẳng hiện nay
9
149
3
`Nâng cấp` bản lĩnh nghề nghiệp
4
110
0
Bài giảng Giới thiệu môn học Định hướng nghề nghiệp và kỹ năng học tập
37
202
6
Làm thế nào để tự hướng nghiệp chọn nghề?
5
126
2
Định hướng nghề nghiệp ở lứa tuổi học sinh trung học phổ thông
8
119
0
Giới thiệu mô hình can thiệp về định hướng nghề nghiệp cho học sinh – sinh viên Việt Nam (HBCD)
17
58
1
Giáo án hướng nghiệp nghề 11 năm 2015 - Chủ đề hoạt động tháng 9: Tìm hiểu một số nghề thuộc các ngành Giao thông vận tải & Địa chất
20
206
1
Nên chọn nghề phù hợp hay nghề nhàn hạ?
3
98
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461870
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22661
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10069
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9525
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8242
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6691
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5774
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Sinh học
Định hướng nghề nghiệp
Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp
Dạy học môn Sinh học
Dạy học phần Sinh học Vi sinh vật
Sinh học lớp 10
Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
Sinh viên chuyên ngành Tâm lý học
Định hướng nghề nghiệp của sinh viên
Định hướng nghề nghiệp sinh viên tâm lý
Thực trạng định hướng nghề nghiệp tâm lý
Giải pháp định hướng nghề nghiệp tâm lý
Trường Đại học TDTT Bắc Ninh
Hiệu quả định hướng nghề nghiệp
Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên
Công tác tư vấn định hướng nghề nghiệp
Định hướng giá trị
Nghề sư phạm
Định hướng giá trị nghề sư phạm
Giáo dục định hướng nghề nghiệp
Phương pháp giáo dục định hướng
Định hướng giá trị nghề dạy học
Bạn cảm thấy thích thú với nghề nghiệp mới chứ
Định hướng nghề nghiệp tương lai
nghề nghiệp trong tương lai
cách định hướng nghề nghiệp
chọn nghề trong tương lai
tư vấn nghề nghiệp
Định hướng nghề nghiệp kế toán
Kỹ năng học tập kế toán
Nghề kế toán
Kế toán Việt Nam
Môn học Định hướng nghề nghiệp kế toán
Nội dung Định hướng nghề nghiệp kế toán
chọn đúng nghề
mẹo chọn nghề
Định hướng nghề
Đo lường năng lực định hướng nghề
Năng lực định hướng nghề
Tâm lý học đường
Mô hình can thiệp về định hướng nghề nghiệp
Học sinh – sinh viên Việt Nam
Tham vấn định hướng nghề nghiệp
Mô hình hướng nghiệp
Định hướng nghề nghiệp CERM
Giáo án hướng nghiệp nghề 11
Ngành Giao thông vận tải & Địa chất
Hướng nghiệp nghề
Giáo án hướng nghiệp nghề lớp 11
Giáo án lớp 11
mẹo chọn nghề phù hợp
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Định hướng nghề nghiệp bản thân
Thiết kế chủ đề Định hướng nghề nghiệp
Hoạt động trải nghiệm cơ sở nghề
Giáo dục đại học
Môi trường làm việc chuyên nghiệp
Vấn đề giáo dục đại học
Vấn đề định hướng nghề nghiệp
Tìm hiểu môi trường định hướng nghề nghiệp
Xã hội học
Định hướng giá trị xã hội
Định hướng nghề nghiệp sinh viên
Nghề nghiệp sinh viên
Sự lựa chọn nghề nghiệp
Vấn đề nghề nghiệp sinh viên
nghề tự do
nghề hái ra tiền
nghề có triển vọng
nghề nhiều áp lực
Danh mục nghề nghiệp Việt Nam
Nguyên tắc phân loại nghề nghiệp
Quy trình xác định nghề nghiệp
Lưu ý trong phân loại nghề nghiệp
Hướng dẫn xác định thông tin nghề nghiệp
Lựa chọn nghề nghiệp
Xu hướng lựa chọn nghề nghiệp
Chuyển đổi cơ cấu nghề nghiệp
Công nghiệp 4 0
Định hướng nghề nghiệp sĩ quan
Sĩ quan quân đội nhân dân
Quân đội nhân dân Việt Nam
Định hướng nghề nghiệp quân đội
Sinh viên Thông tin Thư viện
Thông tin việc làm của sinh viên
Cơ sở định hướng nghề nghiệp
Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Định hướng nghề nghiệp cho học sinh
Giáo viên định hướng nghề nghiệp
Phát triển giáo viên định hướng nghề nghiệp
Chương trình đào tạo cử nhân Ngôn ngữ Anh
Chương trình đào tạo ngành ngôn ngữ Anh
Chương trình giáo dục theo định hướng nghề nghiệp
Năng lực định hướng nghề nghiệp
Hoạt động nghề nghiệp
Giáo dục Việt Nam
Giáo dục hướng nghiệp
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
353
3
28-04-2024
Oreilly learning the vi Editor phần 4
19
229
0
28-04-2024
Magnetic Bearings Theory and Applications phần 2
14
172
0
28-04-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
138
0
28-04-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
130
0
28-04-2024
Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1
5
103
0
28-04-2024
Loading Data into a Database - 19
40
98
0
28-04-2024
Bài giảng hệ điều hành : HỆ ĐIỀU HÀNH NÂNG CAO part 4
6
114
0
28-04-2024
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 101
7
85
0
28-04-2024
Giáo trình hình thành tỷ suất dinh lợi và các phương thức thanh toán nợ theo dư nợ ban đầu p3
5
91
1
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5752
1381
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3769
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5325
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3502
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3687
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4055
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4132
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.