tailieunhanh - Nghiên cứu một số nội dung liên quan đến kiến thức môn Hà Nội học gắn với phong trào yêu nước của giáo chức, học sinh, sinh viên Hà Nội giai đoạn 1888-1945

Bài viết Nghiên cứu một số nội dung liên quan đến kiến thức môn Hà Nội học gắn với phong trào yêu nước của giáo chức, học sinh, sinh viên Hà Nội giai đoạn 1888-1945 trình bày các khái niệm cơ bản về vấn đề nghiên cứu của bài viết; Đặc điểm của phong trào yêu nước của giáo chức và học sinh, sinh viên Hà Nội giai đoạn 1888 – 1945 trong nội dung kiến thức của môn học “Hà Nội học”. | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 60 2022 111 NGHIÊN CỨU MỘT SỐ NỘI DUNG LIÊN QUAN ĐẾN KIẾN THỨC MÔN HÀ NỘI HỌC GẮN VỚI PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CỦA GIÁO CHỨC HỌC SINH SINH VIÊN HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 1888 - 1945 Lê Thị Thu Hương Phạm Tuấn Anh Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Các nội dung và kiến thức về Hà Nội học đã từng bước trở thành một nội dung môn học được xây dựng từ cấp giáo dục phổ thông cho đến đại học đặc biệt đối với bậc đại học có thể nhận thấy nội dung Hà Nội học đã trở thành một trong những nội dung đào tạo quan trọng đóng vai trò kiến thức nền tảng đối với các khối ngành kiến thức về văn hóa xã hội đào tạo bậc cử nhân tại trình độ đại học. Đối tượng của môn học chính là những sinh viên cũng học sinh tại các cấp học vì vậy để môn học có hiệu quả càn kết hợp các kiến thức cũng như cần có các nội dung nghiên cứu thể hiện rõ vai trò của đội ngũ giáo chức học sinh và sinh viên của Hà Nội xuyên suốt trong bối cảnh lịch sử. Giai đoạn từ năm 1888 1945 là giai đoạn phong trào yêu nước của giáo chức và học sinh sinh viên Hà Nội có nhiều hoạt động tiêu biểu vì vậy đây là giai đoạn cần có những nghiên cứu đánh giá và lựa chọn từ đó rút ra được những đặc điểm và vai trò phù hợp bổ sung các nội dung kiến thức của môn học gắn liền với tinh thần yêu nước của giáo chức và học sinh sinh viên Hà Nội. Từ khóa Hà Nội học phong trào yêu nước giai đoạn 1888 1945 giáo chức học sinh sinh viên. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Lê Thị Thu Hương Emai huongltt@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Với vai trò và tầm vóc lịch sử Thăng Long Hà Nội là một trong những địa điểm văn hóa lưu giữ nhiều dấu ấn lịch sử đòi hỏi cần có những công trình nghiên cứu cũng như nguồn nhân lực phục vụ cho công tác nghiên cứu cũng như giảng dạy các vấn đề khoa học chuyên biệt về bối cảnh văn hóa cũng như trở thành một môn học phù hợp với mục tiêu đào tạo và đáp ứng yêu cầu phát triển Thủ đô Hà Nội hội nhập phát triển và gìn giữ những giá trị văn hóa nhân văn của .