tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Gắn kết nội dung bài học với kinh nghiệm sống của học sinh như một giải pháp nâng cao chất lượng dạy – học

Gắn kết nội dung bài học với kinh nghiệm sống của học sinh giúp học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức và có động lực tốt hơn trong việc học. Bởi sau khi được cá nhân hóa thì ngôn ngữ sẽ trở nên phù hợp hơn, gần gũi hơn và do đó sẽ đạt hiệu quả cao đó giúp học sinh vận dụng được kiến thức vào việc giải quyết các dạng bài tập, đề thi, giúp nâng cao chất lượng môn học. Giúp học sinh tự tin, tích cực và có hứng thú học tập hơn. | GẮN KẾT NỘI DUNG BÀI HỌC VỚI KINH NGHIỆM SỐNG CỦA HỌC SINH NHƯ MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH I. LÍ DO CHỌN GIẢI PHÁP Tiếng Anh là ngôn ngữ ứng dụng gắn liền với cuộc sống và được dùng trong ngữ cảnh phù hợp. Nội dung sách giáo khoa hiện nay được viết theo đường hướng giao tiếp tuy nhiên kiến thức trong mỗi chủ đề vẫn chung chung chưa mang tính cá nhân hóa cao. Ngoài ra phần luyện tập kiến thức kỹ năng của học sinh vẫn chủ yếu dừng lại ở việc hoàn thiện các bài tập được yêu cầu trong sách giáo khoa và sách bài tập. Học sinh thường học thuộc từ mới một cách máy móc học nhiều từ đơn lẻ. Vì thế dù chép đi chép lại nhiều lần nhưng kết quả vẫn là học trước quên sau không vận dụng được vào tình huống thực tế. Mặt khác học sinh chưa hứng thú với môn học chưa mạnh dạn sử dụng ngoại ngữ trong giao tiếp và kết quả học tập chưa cao. Hiện trạng này đã đang diễn ra đối với học sinh trên địa bàn Ngọc Thụy nơi tôi đang công tác. Là một giáo viên đứng lớp nhiều năm tôi thực sự băn khoăn và mong muốn tìm biện pháp để cải thiện vấn đề này. Khoa học đã chứng minh Thực tế dạy học cho thấy thông qua việc học sinh vận dụng kiến thức lý thuyết chung vào tình huống giao tiếp và trải nghiệm của chính mình học sinh sẽ dễ ghi nhớ ghi nhớ lâu hơn từ đó có thể vận dụng vào tình huống thực tế. 1 GẮN KẾT NỘI DUNG BÀI HỌC VỚI KINH NGHIỆM SỐNG CỦA HỌC SINH NHƯ MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Chính vì vậy để giúp học sinh học Tiếng Anh hiệu quả hơn bài viết này tôi xin được đề cập đến Gắn kết nội dung bài học với kinh nghiệm sống của học sinh như một giải pháp nâng cao chất lượng dạy học . MỤC TIÊU CỦA GIẢI PHÁP Gắn kết nội dung bài học với kinh nghiệm sống của học sinh giúp học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức và có động lực tốt hơn trong việc học. Bởi sau khi được cá nhân hóa thì ngôn ngữ sẽ trở nên phù hợp hơn gần gũi hơn và do đó sẽ đạt hiệu quả cao đó giúp học sinh vận dụng được kiến thức vào việc giải quyết các dạng bài tập đề thi giúp

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Kỹ năng sống
• Giải quyết các tình huống ngôn ngữ thực tế
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4