tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nghiên cứu bài tập giáo dục sức bền chung cho học sinh lứa tuổi 12-14 trường Trung học cơ sở

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Nghiên cứu bài tập giáo dục sức bền chung cho học sinh lứa tuổi 12-14 trường Trung học cơ sở " nhằm đánh giá tình trạng Giáo dục sức bền chung ở trường THCS; nghiên cứu và đề xuất một số hình thức tổ chức Giáo dục sức bền nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đánh giá hiệu quả của các bài tập đó. | Nghiên cứu bài tập sức bền chung cho học sinh lứa tuổi 12 14 trường Trung học cơ sở . PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do lựa chọn đề tài. Giáo dục sức bền trường học là một bộ phận của mục tiêu giáo dục và đào tạo thế hệ trẻ phát triển toàn diện đồng thời là một bộ phận quan trọng trong hệ thống giáo dục toàn diện. Giáo dục thể chất nhà trường đã và đang góp phần cùng với thể thao thành tích cao đảm bảo cho nền thể dục thể thao nước ta phát triển cân đối đồng bộ nhằm thực hiện mục tiêu chiến lược là củng cố xây dựng và phát triển thể dục thể thao Việt nam từ nay đến năm 2020 đưa nền thể dục thể thao nước ta hòa nhập với các nước trong khu vực và trên thế giới. Mục tiêu của giáo dục thể chất trong nhà trường phổ thông là nâng cao Đức Trí Thể mỹ cho con người trong sự nghiệp phát triển toàn diện của xã hội. Nhưng tiền đề của Đức Trí Thể mỹ phải là sức khỏe do đó mục đích chung của hệ thống giáo dục thể thao Việt Nam đào tạo những con người phát triển cao về trí tuệ cường tráng về thể chất phong phú về tinh thần trong sáng về đạo đức. . Nó vừa mang tính nhân văn vừa mang tính hiện thực. Trước nhu cầu bức thiết của công cuộc đổi mới năng lực và hiệu quả công tác Giáo dục ngày một tăng lên chất lượng đội ngũ giáo viên các cấp ngày càng được nâng cao đáp ứng được yêu cầu phát triển trong thời kỳ mới nhiều cán bộ quản lý phụ huynh học sinh quan tâm hơn đến giờ học Giáo dục thể chất tạo cho học sinh thích thú với môn học. Thêm vào đó cơ sở vật chất trang thiết bị dụng cụ học tập ngày càng được nâng cao đổi mới. Nhận thức về lợi ích và tác dụng của Thể dục thể thao cho các cán bộ quản lý các bậc phụ huynh học sinh nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên từng bước khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất trang thiết bị dụng cụ phục vụ cho dạy và học là việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng hiệu quả của Giáo dục sức bền chung ở trường phổ thông. Để học sinh ham thích các bài tập sức bền chung một cách có ý thức hứng thú và tự giác học tập người giáo viên cần xác định vai trò .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Bài tập giáo dục sức bền
• Giáo dục thể chất
• Giáo dục sức bền trường học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4