tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp phát huy năng lực của Ban cán bộ lớp

Xây dựng tập thể lớp vững mạnh là hết sức phong phú và phức tạp. Đòi hỏi ngoài những phẩm chất và năng lực của mọi giáo viên bình thường khác, giáo viên chủ nhiệm lớp còn phải có lòng nhiệt tình, yêu nghề, yêu trẻ sâu sắc, chấp nhận gian khó và rèn luyện năng lực hoạt động xã hội, đoàn thể, chính trị, . để làm tốt công tác chủ nhiệm của mình. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung sáng kiến dưới đây. | Một số biện pháp phát huy năng lực của Ban cán bộ lớp MỤC LỤC A. Phần thứ nhất Đặt vấn 1. Lý do chọn đề 2. Phạm vi nghiên 3. Thời gian nghiên 4. Phương pháp nghiên B. Phần thứ hai Nội Chương I. Cơ sở lý luận và cơ sở thực 1. Cơ sở lí 2. Cơ sở thực Chương II. Thực trạng công tác chủ nhiệm 1. Thuận 2. Khó Chương III. Một số biện pháp phát huy năng lực của Ban cán bộ 1. Nộ i dung thực 2. Biện pháp thực . Giáo viên chủ nhiệm phải có kĩ năng sư . Giáo viên chủ nhiệm phải tiếp cận và tìm hiểu học . Giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng kế hoạch chủ nhiệm 1 19 Một số biện pháp phát huy năng lực của Ban cán bộ lớp . Bầu Ban cán bộ . Phát huy tính tự giác khả năng tự quản của Ban cán bộ . Phát huy năng lực của Ban cán bộ lớp thông qua các hoạt động của lớp của . Khen thưởng công khai kịp thời và nhắc nhở đúng lỗi một cách tế C. Ph ần thứ ba Kết qu ả thực hiện và bài học kinh 1. Kết quả thực 2. Bài học kinh D. Phần thứ tư Kết luận và khuyến 1. Kết luận .18 2. Khuyến 2 19 Một số biện pháp phát huy năng lực của Ban cán bộ lớp A. PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Trong hệ thống tổ chức của các trường trung học cơ sở yếu tố cơ bản để tổ chức giảng dạy và giáo dục học sinh là lớp học. Để quản lí lớp học nhà trường cử ra một trong những giáo viên đang giảng dạy làm chủ nhiệm lớp. Giáo viên chủ nhiệm được hiệu trưởng lựa chọn từ những giáo viên có kinh nghiệm giáo dục có uy tín với học sinh được Hội đồng giáo dục nhà trường nhất trí phân công chủ nhiệm lớp học để thực hiện mục tiêu giáo dục. Như vậy khi nói đến giáo viên chủ nhiệm là đề cập đến vị trí vai trò chức năng của người làm công tác chủ nhiệm lớp còn nói đến công tác chủ nhiệm lớp là đề cập đến những nhiệm vụ nội dung công việc mà người giáo viên chủ nhiệm phải làm cần làm và nên làm. Xây dựng tập thể lớp