tailieunhanh - Giáo án môn Đại số lớp 10: Hàm số bậc hai

Giáo án "Đại số lớp 10: Hàm số bậc hai" được biên soạn nhằm giúp các em học sinh nắm được định nghĩa hàm số bậc hai và biết mối liên hệ giữa hàm số y = ax2 (a) đã học và hàm số bậc hai y = ax2 +bx + c (a). Biết được các yếu tố cơ bản của đồ thị hàm số bậc hai: toạ độ đỉnh, trục đối xứng, hướng bề lõm; . Mời các bạn cùng tham khảo giáo án tại đây. | HÀM SỐ BẬC HAI. 2 tiết I. Mục tiêu của bài chủ đề 1. Kiến thức Học sinh nắm được định nghĩa hàm số bậc hai và biết mối liên hệ giữa hàm số y ax2 a 0 đã học và hàm số bậc hai y ax2 bx c a 0 . Biết được các yếu tố cơ bản của đồ thị hàm số bậc hai toạ độ đỉnh trục đối xứng hướng bề lõm. Học sinh vẽ thành thạo đồ thị các hàm số đã học . Nắm được các bước để vẽ được đồ thị của hàm số bậc hai. Học sinh hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai. 2. Kỹ năng Biết cách xác định tốt bề lõm đỉnh trục đối xứng của đồ thị hàm số. Biết tìm toạ độ giao điểm của hai đường thẳng có phương trình cho trước. Tìm phương trình đường thẳng khi biết hai điểm mà nó đi qua. Lập được bảng biến thiên của hàm số bậc hai vẽ được đồ thị của hàm số. Từ đồ thị xác định được sự biến thiên toạ độ đỉnh trục đối xứng của đồ thị. Biết cách xét tính tương giao của hai đồ thị lập ptrình của parabol thỏa tính chất cho trước. Từ đồ thị P suy ra đồ thị của hsố chứa dấu giá trị tuyệt đối Tìm max min của biểu thức đơn giản dựa vào bảng biến thiên độ Tích cực hoạt động trả lời tốt câu hỏi. Biết qui lạ về quen. Hoạt động theo nhóm tốt. Giáo dục cho học sinh tính cần cù chịu khó trong suy nghĩ. Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận chính xác yêu thích môn học. 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực tự học Học sinh xác định đúng đắn động cơ thái độ học tập tự đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập tự nhận ra sai sót và cách khắc phục sai sót. Năng lực giải quyết vấn đề Biết tiếp nhận câu hỏi bài tập hoặc đặt ra câu hỏi. Phân tích được các tình huống trong học tập Năng lực tự quản lý Làm chủ cảm xúc của bản thân trong quá trình học tập và trong cuộc sống trưởng nhóm biết quản lý nhóm mình phân cụ thể cho từng thành viên của nhóm các thành viên tự ý thức được nhiệm vụ của mình và hoàn thành được nhjiệm vụ được giao. Năng lực giao tiếp Tiếp thu kiến thức trao đổi học hỏi bạn bè thông qua hoạt động nhóm có thái độ tôn trọng lắng nghe có phản ứng tích cực trong giao tiếp. Năng lực hợp tác xác định được

• Giáo án điện tử
• Giáo án Đại số lớp 10
• Giáo án điện tử lớp 10
• Giáo án điện tử Đại số lớp 10
• Hàm số bậc hai
• Đồ thị hàm số bậc hai
• Vẽ được đồ thị của hàm số bậc hai
• Giáo án Đại số
• Giáo án Đại số 10
• Ôn tập Đại số 10
• Đại số 10 học kỳ 1
• Đại cương về phương trình
• Đại số 10 chương 3 bài 1
• Giáo án về phương trình
• Môn toán lớp 10
• Giáo án môn toán lớp 10
• Giáo án lớp 10 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Lịch sử lớp 10
• Giáo án Lịch sử lớp 10 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Lịch sử 10 bài 4
• Di sản văn hóa
• Di sản thiên nhiên
• Truyền thống lịch sử
• Văn hóa dân tộc
• Phương trình một ẩn
• Phương trình chứa tham số
• Khái niệm đồ thị của hàm số
• Hàm số bậc nhất
• tài liệu giảng dạy Đại Số 10
• giáo trình Đại Số 10
• tài liệu Đại Số 10
• cẩm nang giảng dạy Đại Số 10
• Giáo án Đại số lớp 10 bài 3
• Dấu của nhị thức bậc nhất
• Nhị thức bậc nhất
• Bất phương trình chứa ẩn
• Giáo án Đại số lớp 10 bài 5
• Dấu của tam thức bậc hai
• Tam thức bậc hai
• Định lí về dấu của tam thức bậc hai
• Giáo án Đại số lớp 10 tiết 26
• Tích vô hướng của hai vectơ
• Giá trị lượng giác
• Ôn tập về tích vô hướng