tailieunhanh - Bàn về cơ chế “người đứng đầu” cơ sở giáo dục đại học công lập trong điều kiện tự chủ đại học

Bài viết "Bàn về cơ chế người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học công lập trong điều kiện tự chủ đại học" nghiên cứu một số quy định của Luật Giáo dục Đại học liên quan đến “người đứng đầu” cơ sở giáo dục đại học công lập; Xác định chủ thể trong cơ sở giáo dục đại học có thẩm quyền thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn quy định cho “người đứng đầu” trong pháp luật về viên chức và một số lĩnh vực pháp luật khác. | Nguyễn Thị Kim Phụng Bàn về cơ chế người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học công lập trong điều kiện tự chủ đại học Nguyễn Thị Kim Phụng Email ntkphung@ TÓM TẮT Trong thời gian qua việc thực thi cơ chế tự chủ đại học vẫn còn Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiều lúng túng và vướng mắc do hệ thống pháp luật và nhận thức pháp 35 Đại Cồ Việt Hai Bà Trưng Hà Nội Việt Nam luật liên quan đến giáo dục đại học chưa đồng bộ. Bài viết này bàn về cơ chế người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học công lập trong điều kiện tự chủ đại học bao gồm 1 Nghiên cứu một số quy định của Luật Giáo dục Đại học liên quan đến người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học công lập 2 Xác định chủ thể trong cơ sở giáo dục đại học có thẩm quyền thực hiện nhiệm vụ quyền hạn quy định cho người đứng đầu trong pháp luật về viên chức và một số lĩnh vực pháp luật khác 3 Xác định mối quan hệ giữa các thiết chế lãnh đạo Đảng uỷ Hội đồng trường Hiệu trưởng trong cơ sở giáo dục đại học công lập 4 Một số lưu ý khi sử dụng thuật ngữ sử dụng chế định người đứng đầu đối với cơ sở giáo dục đại học công lập và khuyến nghị để thực hiện tốt tự chủ đại học theo Luật số 34 2018. TỪ KHÓA Người đứng đầu chủ tịch hội đồng trường hiệu trưởng hội đồng trường cơ sở giáo dục đại học Luật Giáo dục Đại học. Nhận bài 04 10 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 19 10 2021 Duyệt đăng 15 01 2022. DOI https 2615-8957 12220102 1. Đặt vấn đề danh mục vị trí việc làm tiêu chuẩn và điều kiện làm Đã qua 4 năm thực thiện Nghị quyết số 19-NQ TW việc của từng vị trí Quy định về tuyển dụng sử dụng của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt quản lí cán bộ giáo viên Quyết định và trình cơ quan Nam khóa XII về Tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lí có thẩm quyền ra quyết định công nhận bãi quản lí nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của nhiệm miễn nhiệm hiệu trưởng Bổ nhiệm bãi nhiệm các đơn vị sự nghiệp công lập qua hai năm thực hiện miễn nhiệm phó hiệu trưởng kế toán trưởng Tổ chức Luật Sửa đổi bổ sung một số điều của Luật Giáo

• Giáo dục học
• Luật Giáo dục Đại học
• Chủ tịch hội đồng trường
• Cơ sở giáo dục đại học
• Cơ sở giáo dục đại học công lập
• Vai trò của hiệu trưởng trường học
• Chất lượng giảng dạy môn giáo dục quốc phòng
• Giáo dục quốc phòng an ninh
• Nhiệm vụ quốc phòng an ninh
• Luật Giáo dục quốc phòng
• Đổi mới tư duy giáo dục quốc phòng
• Phương pháp giảng dạy giáo dục quốc phòng
• Giáo dục đại học
• Xây dựng môi trường học tập
• Kinh tế tri thức
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Luật Giáo dục
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Luật học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục pháp luật
• Đại học Nội vụ Hà Nội
• Lịch sử Nhà nước và pháp luật
• Tài liệu Đào tạo ngành luật
• Đề cương môn học
• Bất động sản
• Kinh doanh bất động sản
• Giáo dục đại học
• Văn hóa trường học
• Văn hóa lãnh đạo
• Vai trò của hiệu trưởng
• Hiệu trưởng trường học
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng
• Bồi dưỡng trình độ đội ngũ Hiệu trưởng
• Vai trò của Hiệu trưởng trường THCS
• luận văn
• quản lý trường học
• quản lý trường mầm non
• Vai trò của giáo viên
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục
• Vai trò của phó hiệu trưởng
• Công tác hoạt động ngoài giờ
• Bạo lực học đường
• Chuẩn hiệu trưởng
• Nguyên lý phát triển giáo dục đào tạo
• Đổi mới giáo dục
• Phát huy vai trò chủ đạo của hiệu trưởng
• Mối quan hệ nhà trường gia đình
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Quản lý trường THCS
• Quản lý hoạt động chuyên môn trường học
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Xây dựng trường học thân thiện
• Vai trò của hiệu trưởng trường mầm non
• Quản lý dạy học tích cực
• Hiệu trưởng trường tiểu học
• Năng lực quản lý trường tiểu học
• Quan điểm chỉ đạo tiểu học
• Đặc điểm dạy học ở tiểu học
• Giáo viên tiểu học
• Đề thi kết thúc môn học
• Sinh lý sinh trưởng và phát triển
• Đề thi môn Sinh lý sinh trưởng và phát
• Đặc điểm hiệu ứng quang chu kỳ
• Vai trò của gibberelin
• Sinh vật nhân thực
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Vai trò phó hiệu trưởng
• Educational Science
• Quản lí nhà trường
• Lãnh đạo nhà trường
• Quản lí dựa vào nhà trường
• Lãnh đạo dạy học
• Quản lý hoạt động trải nghiệm
• Quản lý nhà trường
• Vai trò của hiệu trưởng trong trường học
• Kế hoạch hoá chương trình giáo dục
• Quản lý dạy học
• Xây dựng trải nghiệm dạy học
• Vai trò của hiệu trưởng trong nhà trường
• Đổi mới hình thức dạy học
• Quản lý hoạt động dạy học
• Phát triển năng lực học sinh
• Vai trò của hiệu trưởng trong quản lý trường học
• Hội thảo khoa học giáo dục
• Xây dựng môi trường giáo dục phổ thông an toàn
• Môi trường giáo dục thân thiện
• Phòng chống bạo lực học đường
• Đổi mới cơ chế quản lý giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động trải nghiệm dạy học
• Hoạt động trải nghiệm dạy học
• Quản lý hoạt động dạy học môn Toán
• Vai trò của hiệu trưởng ở nhà trường
• Nâng cao trình độ dạy toán
• Giáo dục toàn diện học sinh phổ thông
• Giáo dục toàn diện
• Quản lý phát triển giáo dục
• Lãnh đạo phát triển giáo dục toàn diện
• Vai trò người hiệu trưởng
• Sự lãnh đạo của nhà trường