tailieunhanh - Một số xu hướng đổi mới trong giáo dục đại học Việt Nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết Một số xu hướng đổi mới trong giáo dục đại học Việt Nam trong cuộc cách mạng công nghiệp trình bày hiện trạng và đưa ra triển vọng việc làm cho sinh viên Việt Nam trong thập niên tới. Theo đó, xu hướng việc làm sẽ chuyển từ các công việc sử dụng nhiều lao động sang các công việc tự động hoá và số hoá. | MỘT SỐ XU HƯỚNG ĐỔI MỚI TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP Nguyễn Đức Toàn1 Vũ Ngọc Phan2 1 Học viện Phụ nữ Việt Nam 2 Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội Tóm tắt Cách mạng công nghiệp mang lại những thuận lợi và khó khăn cho khả năng tiếp cận việc làm với sinh viên tốt nghiệp đại học ở Việt Nam. Bài báo trình bày hiện trạng và đưa ra triển vọng việc làm cho sinh viên Việt Nam trong thập niên tới. Theo đó xu hướng việc làm sẽ chuyển từ các công việc sử dụng nhiều lao động sang các công việc tự động hoá và số hoá. Đồng thời phân tích một số nhân tố ảnh hưởng tới khả năng tiếp cận việc làm của sinh viên từ đó đề xuất một số giải pháp cụ thể nhằm thực hiện hiệu quả quan điểm giáo dục trong giai đoạn hiện nay cho các trường đại học. Từ khóa Cách mạng công nghiệp Thất nghiệp Sinh viên ra trường. Abstract Some innovation trends in Vietnam s university education in the Industrial Revolution The Industrial Revolution brings advantages and disadvantages to the accessibility of jobs for university graduates in Vietnam. The article presents the current situation and provides employment prospects for Vietnamese students in the next decade. Accordingly the employment trend will shift from labor - intensive jobs to automation and digitization jobs. At the same time analyzing a number of factors affecting students ability to access jobs thereby proposing some specific solutions to effectively implement the educational perspective in the current period for universities. Keywords Industrial Revolution Unemployment Graduated student. 1. Mở đầu Sự thay đổi đáng kể giữa công việc do con người thực hiện và công việc được thực hiện bởi máy móc do những đột phá về công nghệ đã dẫn đến những chuyển đổi lớn trong thị trường lao động toàn cầu. Cuộc cách mạng Công nghiệp đòi hỏi lực lượng lao động phải nâng cao năng lực để đáp ứng yêu cầu của thời đại mới do có ứng dụng tự động hóa vào dây chuyền sản xuất bằng công cụ .

• Giáo dục học
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Giáo dục đại học
• Xã hội học tập
• Giáo dục nghề nghiệp
• Mô hình phát triển nguồn nhân lực
• Tin văn phòng
• Bài giảng Tin văn phòng 2
• Tin văn phòng 2
• Cách mạng công nghiệp
• Tác động ảnh hưởng 40
• Tiểu luận quản trị nguồn nhân lực
• Đề tài nhân sự
• Tiểu luận quản trị chiến lược
• Nguồn nhân lực
• Phát triển nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực phát triển
• Chiến lược phát triển nguồn nhân lực
• Mô hình năng lực
• Phát triển mô hình năng lực
• Quản lý nguồn nhân lực
• Quản trị nhân lực
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Đánh giá đào tạo nguồn nhân lực
• Tiểu luận quản trị nhân lực
• Thuyết trình quản trị nhân lực
• Nhân lực chất lượng cao
• Phát triển nhân lực chất lượng cao
• Mô hình tăng trưởng
• Nền tảng đổi mới mô hình tăng trưởng
• Tác động của phát triển nhân lực
• Phát triển theo chiều rộng
• Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực
• Định hướng nghề nghiệp
• Mô hình hệ thống đào tạo nguồn nhân lực
• Qui trình đào tạo nguồn nhân lực
• Tăng trưởng kinh tế
• Mô hình tăng trưởng kinh tế
• Chuyển đổi mô hình tăng trưởng kinh tế
• Nguồn nhân lực Việt Nam
• Giải pháp phát triển nguồn nhân lực
• Du lịch bền vững
• Phát triển nguồn nhân lực du lịch
• Du lịch vùng Đồng Tháp Mười
• Mô hình phát triển nguồn nhân lực du lịch
• Quản trị nguồn nhân lực
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản trị kinh doanh
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Phát triển nguồn nhân lực Việt Nam
• Hội nhập quốc tế
• Mô hình phát triển kinh tế xã hội
• Kinh tế Việt Nam
• Phát triển nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao
• Vùng Đồng Tháp Mười
• Mô hình cấu trúc tuyến tính
• Hoạch định nguồn nhân lực
• Cạnh tranh nguồn nhân lực
• Cộng đồng kinh tế ASEAN
• Phát triển mô hình liên kết bền vững
• Mô hình CIPO
• Nguồn nhân lực ngành Kinh tế
• Phát triển nguồn nhân lực kinh tế
• Đào tạo nguồn nhân lực kinh tế
• Phát triển kinh tế Việt Nam
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế chính trị
• Phát triển mô hình kinh tế Việt Nam
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Cách mạng công nghệ lần thứ 4
• Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
• Chất lượng đào tạo nhân lực công nghệ
• Mô hình liên kết đào tạo nhân lực
• Phát triển nguồn nhân lực công nghệ
• Giải pháp hoàn thiện mô hình dự án
• Phát triển mô hình kinh tế
• Mô hình kinh tế
• Lịch sử hình thành kinh tế
• Phát triển kinh tế
• Khu kinh tế
• quản trị nhân sự
• giáo dục
• năng lực
• kỹ năng phát triển nguồn nh
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Quản Lý Công
• Công chức quản lý ngành Thanh tra
• Năng lực quản lý
• Doanh nghiệp dệt may
• Nhân lực ngành Dệt may
• Đào tạo nhân lực ngành Dệt may
• Mô hình đào tạo nhân lực ngành Dệt may
• Việt Nam gia nhập WTO
• Luận án tiến sĩ Kinh tế
• Kinh tế chính trị
• Làng nghề truyền thống
• Mô hình quản lý nhân sự
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Du lịch sinh tồn
• Đào tạo nhân lực du lịch
• Kỹ năng cộng đồng địa phương
• Mô hình du lịch sinh tồn
• Khoa học thương mại
• Phát triển nguồn nhân lực y tế
• Quản lý nhà nước
• Y tế trình độ cao
• Hệ thống y tế
• Chính sách công
• Mô hình phát triển khu kinh tế
• Đầu từ xây dựng cơ sở hạ tầng
• tiểu luận
• kinh tế thị trường
• đầu tư nhân lực
• giáo dục đào tạo
• mô hình đào tạo