tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học hai văn bản Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân) và Ai đã đặt tên cho dòng sông?(Hoàng Phủ Ngọc Tường) - Ngữ văn 12

Đề tài đặt ra mục đích tìm hiểu và đánh giá thực trạng vận dụng thuyết đa trí tuệ vào phát huy năng lực và các dạng thông minh ở HS trong môn Ngữ văn THPT nói chung, dạy học hệ thống bài kí hiện đại văn học Việt Nam nói riêng. Từ đó đề xuất hướng vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học hai bài kí trong chương trình ngữ văn 12 nhằm phát huy đa dạng trí tuệ và năng lực học sinh cũng như tăng hứng thú trong giờ học. | SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ VÀO DẠY HỌC HAI VĂN BẢN NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ NGUYỄN TUÂN VÀ AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG - NGỮ VĂN 12 MÔN NGỮ VĂN Hưng Nguyên tháng 4 năm 2022 SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRƯỜNG TỘ - HƯNG NGUYÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ VÀO DẠY HỌC HAI VĂN BẢN NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ NGUYỄN TUÂN VÀ AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG - NGỮ VĂN 12 MÔN NGỮ VĂN Người thực hiện NGUYỄN THỊ HOÀI Tổ chuyên môn Văn - Anh Năm thực hiện 2021 - 2022 Số điện thoại 0388345811 Hưng Nguyên tháng 4 năm 2022 MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lí do chọn đề tài. 1 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu . 2 . Mục đích nghiên cứu . 2 . Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. 3 4. Tính mới của đề tài . 3 5. Cấu trúc của sáng kiến kinh nghiệm . 3 PHẦN II NỘI DUNG . 4 1. Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn. 4 . Cơ sở lí luận . 4 . Lí luận về thuyết đa trí tuệ . 4 . Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học trong nhà trường phù hợp với yêu cầu thời đại và nền giáo dục hiện đại . 7 . Sự phù hợp khi vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học ngữ văn . 8 . Cơ sở thực tiễn . 10 . Thực trạng vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học môn Ngữ văn trung học phổ thông nước ta hiện nay . 10 . Khả năng vận dụng thuyết đa trí tuệ dạy học hai văn bản Người lái đò sông Đà Nguyễn Tuân và Ai đã đặt tên cho dòng sông Hoàng Phủ Ngọc Tường . 12 2. Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học hai văn bản Người lái đò sông Đà Nguyễn Tuân và Ai đã đặt tên cho dòng sông Hoàng Phủ Ngọc Tường - Ngữ văn 12 . 14 . Đề xuất quy trình vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học ngữ văn và hai văn bản Người lái đò sông Đà Nguyễn Tuân và Ai đã đặt tên cho dòng sông Hoàng Phủ Ngọc Tường . 14 . Phát triển các dạng trí tuệ qua dạy học hai văn bản Người lái đò sông Đà Nguyễn Tuân và Ai đã đặt tên cho dòng sông Hoàng Phủ Ngọc Tường -

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.