tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn thiết kế và sử dụng báo giấy trong dạy học môn Địa lí trung học phổ thông

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Hướng dẫn thiết kế và sử dụng báo giấy trong dạy học môn Địa lí trung học phổ thông" nhằm đưa ra được quy trình tổ chức dạy học theo hình thức báo giấy nhằm phát triển năng lực cho HS THPT; Thiết kế được kế hoạch bài dạy theo hình thức học bài qua tờ báo nhằm phát triển năng lực cho HS THPT; Đánh giá được năng lực của HS thông qua các tiêu chí xác định ở trên. | SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÁO GIẤY TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. LĨNH VỰC ĐỊA LÍ NGHỆ AN 2022 SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÁO GIẤY TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. LĨNH VỰC ĐỊA LÍ Tác giả Đặng Thị Thu Thủy Tổ bộ môn Xã hội Năm thực hiện 2021 - 2022 Điện thoại NGHỆ AN 2022 MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Tính mới và đóng góp của đề tài . 1 3. Đối tượng phạm vi đề tài . 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 5. Phương pháp nghiên cứu . 2 6. Cấu trúc của sáng kiến . 3 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 3 Chương 1 Cơ sở lí luận và thực tiễn về dạy học sử dụng hình thức báo giấy trong dạy học nhằm phát triển năng lực cho học sinh . 4 . Cơ sở lí luận. 4 . Khái niệm báo giấy . 4 Maket báo giấy . 4 Nguyên tắc thiết kế báo giấy . 5 Nguyên tắc chung. . 5 Nguyên tắc thiết kế báo giấy để phục vụ trong quá trình dạy học . 5 Ý nghĩa của việc hướng dẫn thiết kế và sử dụng báo giấy trong dạy học. . 6 Một số công cụ hỗ trợ hướng dẫn thiết kế báo giấy cho HS . 6 Cơ sở thực tiễn . 6 Thực trạng về chương trình SGK Địa lí. . 6 Tâm lí học sinh khi học sách giáo khoa. . 7 Ứng dụng CNTT truyền thông trong dạy học môn Địa Lí . 8 Sự cần thiết phải ứng dụng CNTT vào trong dạy học Địa lí ở trường THPT. 8 Thực trạng phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin cho học sinh trong dạy học Địa lí. . 8 Chương 2 Hướng dẫn thiết kế báo giấy và các tiêu chí đánh giá sản phẩm của HS. . 9 Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng trong việc hướng dẫn học sinh thiết kế báo giấy. . 9 học dự án . 9 Dạy học theo nhóm. . 10 . Mục tiêu của việc hướng dẫn thiết kế và sử dụng báo giấy kết hợp với phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Địa lí THPT. . 11 Quy trình hướng dẫn học sinh thiết kế báo giấy. .