tailieunhanh - Khảo sát việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc học kĩ năng viết của sinh viên năm thứ nhất khoa Tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng

Bài viết Khảo sát việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc học kĩ năng viết của sinh viên năm thứ nhất khoa Tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng được nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu thực trạng sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc học kĩ năng viết của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ , Đại học Đà Nẵng. | 16 Nguyễn Thị Mỹ Hằng KHẢO SÁT VIỆC SỬ DỤNG Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ BẠN HỌC TRONG VIỆC HỌC KĨ NĂNG VIẾT CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾ NG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐA Ị HỌC ĐÀ NẴNG AN INVESTIGATION INTO THE USE OF PEER FEEDBACK IN LEARNING THE WRITING SKILL OF FIRST-YEAR STUDENTS AT THE ENGLISH DEPARTMENT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGE STUDIES THE UNIVERSITY OF DANANG Nguyễn Thị Mỹ Hằng Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nẵng ntmhang@ Tóm tắt - Bài nghiên cứu này nhằm mục đích tìm hiểu thực trạng sử Abstract - This study is aimed at investigating the status quo of dụng ý kiến phản hồi từ bạn học trong việc học kĩ năng viết của sinh using peer feedback of first-year students at the English Department viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học University of Foreign Language Studies The University of Danang. Đà Nẵng. Bên cạnh đó thái độ của sinh viên đối với loại phản hồi này In addition students attitudes towards peer feedback as well as the và mức độ tác động của nó đối với việc cải thiện kĩ năng viết cũng extent to which peer feedback affects first-year students writing skills được khảo sát. Nghiên cứu được thực hiện thông qua bảng câu hỏi are also examined. The research instruments include questionnaires dành cho sinh viên phân tıć h bài viết của sinh viên kết hợp với phỏng for students students writing papers and teacher interviews. In vấn giáo viên. Nhıǹ chung việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học có general the use of peer feedback has a positive effect on students tác động tıć h cực đến việc cải thiện kı ̃ năng viết của sinh viên. Bài writing skills. The study also puts forward some recommendations nghiên cứu cũng đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả that can partly contribute to the enhancement of the efficiency of của việc sử dụng loại hoạt động này trong việc học kĩ năng viết. using peer feedback in first-year writing classes. Từ khóa - kı ̃ năng viết ý kiến phản hồi từ