tailieunhanh - Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học để tổ chức dạy học chủ đề thực vật và động vật môn Khoa học

Bài viết Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học để tổ chức dạy học chủ đề thực vật và động vật môn Khoa học đề xuất quy trình rèn luyện kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành sư phạm giáo dục tiểu học với chủ đề thực vật và động vật theo 4 bước: (1) Xác định nội dung kiến thức có thể sử dụng thí nghiệm (chủ đề thực vật và động vật), (2) Hướng dẫn quy trình thiết kế thí nghiệm, (3) Tổ chức cho sinh viên thiết kế thí nghiệm, (4) Đánh giá kĩ năng thiết kế thí nghiệm của sinh viên. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2022 Volume 67 Issue 4 pp. 140-148 This paper is available online at http RÈN KĨ NĂNG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT MÔN KHOA HỌC Dương Thị Minh Hoàng Khoa Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Tóm tắt. Sử dụng thí nghiệm hỗ trợ cho quá trình dạy học chủ đề thực vật và động vật trong môn Khoa học ở bậc tiểu học chương trình giáo dục phổ thông 2018 sẽ góp phần thúc đẩy sự hứng thú của học sinh giúp học sinh khắc sâu kiến thức và có thể dễ dàng hơn trong việc vận dụng các kiến thức đó vào đời sống thực tiễn. Vì vậy việc rèn luyện kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học là vô cùng cấp thiết. Trong bài viết này tác giả đề xuất quy trình rèn luyện kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành sư phạm giáo dục tiểu học với chủ đề thực vật và động vật theo 4 bước 1 Xác định nội dung kiến thức có thể sử dụng thí nghiệm chủ đề thực vật và động vật 2 Hướng dẫn quy trình thiết kế thí nghiệm 3 Tổ chức cho sinh viên thiết kế thí nghiệm 4 Đánh giá kĩ năng thiết kế thí nghiệm của sinh viên. Trong đó tác giả còn đề cập đến quy trình thiết kế thí nghiệm với 6 bước để hỗ trợ quá trình rèn luyện kĩ năng này cụ thể là 1 Xác định mục tiêu thí nghiệm 2 Xác định cơ sở khoa học của thí nghiệm 3 Xác định các biến của thí nghiệm 4 Thiết lập cách tiến hành thí nghiệm 5 Xác định các dụng cụ mẫu vật hóa chất cần dùng trong thí nghiệm 6 Xác định cách quan sát theo dõi thu thập xử lí số liệu thu được. Đồng thời bài báo còn đưa ra 06 tiêu chí với 04 mức độ đánh giá ở mỗi tiêu chí để đánh giá kĩ năng này cho sinh viên ngành sư phạm giáo dục tiểu học. Từ khóa kĩ năng thiết kế thí nghiệm chủ đề thực vật và động vật môn Khoa học ngành GD tiểu học sinh viên chương trình GDPT 2018. 1. Mở đầu Một trong những mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 là giúp học sinh làm chủ kiến .

• Giáo dục học
• Thiết kế thí nghiệm
• Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm
• Chủ đề thực vật và động vật
• Dạy học môn Khoa học
• Giáo dục tiểu học
• giáo trình thiết kế thí nghiệm
• tài liệu thiết kế thí nghiệm
• hướng dẫn thiết kế thí nghiệm
• bài giảng thiết kế thí nghiệm
• đề cương thiết kế thí nghiệm
• Thí nghiệm điện
• Thí nghiệm thiết bị đo lường điện
• Giáo trình Thí nghiệm thiết bị đo lường điện
• Thiết bị đo lường điện
• Thí nghiệm Tần số kế
• Thí nghiệm công tơ 3 pha
• Vôn mét loại DC
• Thí nghiệm đồng hồ công suất
• Bố trí thí nghiệm một nhân tố
• Mô hình thí nghiệm hoàn toàn ngẫu nhiên
• Mô hình thí nghiệm khối ngẫu nhiên
• Mô hình thí nghiệm ô vuông La tinh
• Bố trí thí nghiệm hai nhân tố
• Thí nghiệm hai nhân tố chéo nhau
• Thí nghiệm hai nhân tố phân cấp
• Thí nghiệm hai nhân tố chia ô
• Kiểm định giả thiết
• Bố trí thí nghiệm
• Phân loại thí nghiệm
• Thí nghiệm trong chăn nuôi
• Thí nghiệm thú y
• Mô hình thí nghiệm
• Phân tích số liệu
• Kỹ thuật phòng thí nghiệm
• Bài giảng Kỹ thuật phòng thí nghiệm
• Thiết kế phòng thí nghiệm
• Kỹ thuật an toàn phòng thí nghiệm
• Trang bị của phòng thí nghiệm
• Phương pháp phòng cháy trong phòng thí nghiệm
• Trang bị phòng thí nghiệm
• An toàn phòng thí nghiệm
• Sai số thí nghiệm
• Phương pháp làm mù
• Tăng độ chính xác của ước tính
• Tương quan và hồi quy
• Bảng tương liên
• Nuôi trồng thuỷ sản
• Công nghệ thực phẩm
• Nguyên tắc thiết kế thí nghiệm
• Giống vật nuôi
• Hồi quy tuyến tính
• Thực hành thiết kế thí nghiệm
• Trình bày dữ liệu
• Nhập dữ liệu
• Xử lý số liệu thí nghiệm
• Hai giá trị trung bình
• Phân tích thí nghiệm
• Phân tích phương sai
• Phân tích tương quan
• Thiết kế thí nghiệm thăm dò độ biến động
• Thăm dò độ biến động
• Thiết kế thí nghiệm (Phần thực hành)
• So sánh nhiều giá trị trung bình
• Phân tích phương sai ANOVA
• Kiểm tra phương sai đồng nhất
• Mô hình thí nghiệm kiểu Ô vuông latinh