tailieunhanh - Thực trạng xây dựng ý thức bảo vệ môi trường của sinh viên Đại học Thủy lợi hiện nay

Bài viết Thực trạng xây dựng ý thức bảo vệ môi trường của sinh viên Đại học Thủy lợi hiện nay phân tích thực trạng ý thức bảo vệ môi trường của sinh viên trường Đại học Thủy lợi hiện nay trên cơ sở điều tra khảo sát với sinh viên từ K56 đến K59, từ đó, khái quát những kết quả đạt được và những hạn chế còn tồn tại trong việc xây dựng ý thức bảo vệ môi trường của sinh viên trường Đại học Thủy lợi hiện nay. | Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2018. ISBN 978-604-82-2548-3 THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC THỦY LỢI HIỆN NAY Nguyễn Thị Nga Khoa Lý luận Chính trị - Trường Đại học Thủy lợi email nguyenthinga@ 1. GIỚI THIỆU CHUNG học tập và nghiên cứu khoa học cho sinh viên hiện nay. Trong bài viết này tác giả đã phân tích Trường Đại học Thủy lợi còn có đội ngũ thực trạng ý thức bảo vệ môi trường của sinh giáo viên giàu kinh nghiệm chuyên môn hóa viên trường Đại học Thủy lợi hiện nay trên cao tâm huyết với nghề. Đội ngũ cán bộ cơ sở điều tra khảo sát với sinh viên từ quản lý có trình độ chuyên môn có tác phong K56 đến K59 từ đó khái quát những kết quả quản lý tiên tiến hiện đại. đạt được và những hạn chế còn tồn tại trong Hiện nay nếu tỉnh tổng số sinh viên chính việc xây dựng ý thức bảo vệ môi trường của quy từ K56 đến K59 là khoảng hơn sinh viên trường Đại học Thủy lợi hiện nay. sinh viên trong đó có hơn sinh viên 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU đang sống trong ký túc xá của trường đồng nghĩa với lượng rác thải xả ra môi trường Bài viết sử dụng phương pháp chủ yếu ngày một lớn. Đó là chưa kể sinh viên K60 là Điều tra khảo sát thu thập thông tin phân học viên cao học đang theo học tại trường. tích tổng hợp. Hiện tại trường Đại học Thủy lợi về cơ bản đã trở thành một trường Đại học đa ngành 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU với 25 ngành đào tạo bậc đại học 20 chuyên Khái quát chung về một số đặc điểm ngành bậc cao học và 11 ngành đào tạo bậc của trường Đại học Thủy lợi và sinh viên tiến sĩ thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau. Đặc Đại học Thủy lợi hiện nay biệt các hệ Đại học và sau Đại học đều đào tạo các ngành liên quan đến môi trường và Trường Đại học Thủy lợi là một trong tài nguyên thiên nhiên như kỹ thuật công những trường Đại học đi đầu đào tạo các trình thủy điện kỹ thuật tài nguyên nước kỹ ngành có liên quan tới môi trường đồng thời thuật công trình xây dựng cấp thoát nước kỹ là trung tâm nghiên cứu khoa học và truyền

• Môi trường
• Ý thức bảo vệ môi trường
• Hoạt động bảo vệ môi trường
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Luật bảo vệ môi trường
• Cải thiện môi trường
• Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
• Bảo vệ môi trường
• Học sinh tiểu học
• Bảo vệ môi trường Việt Nam
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Sinh viên các trường Đại học
• Ý thức bảo vệ môi trường của sinh viên
• Tăng cường ý thức bảo vệ môi trường
• Ý thức bảo vệ môi trường nước
• Bảo vệ môi trường nước
• Ô nhiễm môi trường tại các kênh
• Ô nhiễm môi trường
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Chính trị học
• Ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên
• Nâng cao ý thức đạo đức môi trường
• Ý thức đạo đức môi trường của sinh viên
• Ý thức đạo đức môi trường
• Báo cáo tổng hợp
• Nghiên cứu khoa học
• Hình thức giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
• Giáo dục môi trường
• Công tác bảo vệ môi trường
• Khoa học môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Bảo vệ môi trường sống xung quanh
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường
• Hành động bảo vệ môi trường
• Môi trường học đường
• Giáo dục sinh viên
• Môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Giáo dục ý thức
• Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ
• Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ
• Xã hội hóa công tác bảo vệ môi trường
• Xã hội hóa
• Bảo vệ môi trườn Việt Nam
• Sáng kiến kinh nghiệm trẻ em
• Sáng kiến Mầm non
• Biện pháp giáo dục ý thức cho trẻ
• môi trường
• hệ sinh thái
• Đồ án tốt nghiệp
• Đồ án tốt nghiệp Kỹ thuật môi trường
• Kinh doanh ăn uống cá thể
• Ý thức về môi trường
• Phương pháp hình thành ý thức xếp hàng
• Hình thành ý thức phân loại rác
• Phong trào bảo vệ môi trường
• Ống hút nhựa
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Biện pháp bảo vệ môi trường
• Xây dựng môi trường trong sạch
• Trường Mẫu giáo Hoa Pơ Lang
• khoa học tự nhiên
• 200 câu hỏi đáp về bảo vệ môi trường
• luật môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm hoạt động Đội
• Mô hình phân loại rác thải
• Phân loại rác thải tại nguồn
• Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường
• Ý thức bảo vệ môi trường của học sinh
• Giáo dục mầm non