tailieunhanh - Giáo án Khoa học tự nhiên 7 bài 18 sách Kết nối tri thức: Nam châm

"Giáo án Khoa học tự nhiên 7 bài 18 sách Kết nối tri thức: Nam châm" có nội dung tiến hành thí nghiệm để nêu được tác dụng của nam châm đến các vật liệu khác nhau; sự định hướng của nam châm. Xác định được cực Bắc và cực Nam của một thanh nam châm. Hi vọng đây sẽ là tư liệu bổ ích giúp thầy cô và các em có hoạt động giảng dạy và học tập tốt hơn. | Ngày soạn 2022 BÀI 18. NAM CHÂM Môn học KHTN Lớp 7 Thời gian thực hiện 03 tiết TIÊU 1. Kiến thức Tiến hành TN để nêu được tác dụng của nam châm đến các vật liệu khác nhau sự định hướng của nam châm Xác định được cực Bắc và cực Nam của một thanh nam châm. 2. Năng lực a. Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học tìm kiếm thông tin đọc sách giáo khoa quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về hai cực của một thanh nam châm đơn giản Năng lực giao tiếp và hợp tác thảo luận nhóm để tìm ra các bước tiến hành TN. Từ đó nêu được các tính chất của nam châm sự định hướng của nam châm. hợp tác trong quá trình tiến hành TN Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo GQVĐ trong việc tìm ra các tính chất của nam châm và giải thích tác dụng của nam châm ở các trường hợp cụ thể trong đời sống. b. Năng lực khoa học tự nhiên Xác định được các tính chất của nam châm Chỉ ra được sự tương tác giữa hai nam châm và tác dụng định hướng của nam châm lên kim nam châm tự do Năng lực kiến thức vật lí Năng lực phương pháp thực nghiệm. Năng lực trao đổi thông tin. Năng lực cá nhân của HS. 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng hứng thú học tập ý thức làm việc nhóm ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo cho HS gt độc lập tự tin và tự chủ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. viên Kế hoạch bài học. Học liệu Bộ TN thực hành cho nhóm hs gồm hai nam châm thẳng một nam châm chữ U một kim nam châm một số vật nhỏ làm bằng thép nhôm đồng gỗ giá TN sinh Đồ dùng học tập Trang 1 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định Lớp Ngày Sĩ số HS Nghỉ học giảng T T T T T T 7A 7B 7C 7D 7E TIẾT 1 1. Hoạt động 1 Mở đầu a. Mục tiêu Tạo hứng thú cho HS trong học tập tạo sự tò mò của học sinh về nam châm. b. Nội dung GV đặt câu hỏi như sgk yêu cầu cá nhân học sinh suy nghĩ các phương án trả lời. c. Sản phẩm Hiểu biết của học sinh về nam châm. chức thực hiện Hoạt động của GV và HS Nội Dung Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ GV đặt 2 câu hỏi 1. Em đã nhìn thấy vật gọi là nam 1. Có châm chưa 2. Bằng cách nào có thể xác định 2. Bằng

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.