tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực nói cho học sinh lớp năm qua hoạt động trải nghiệm trong môn Tiếng Việt

Đề tài "Phát triển năng lực nói cho học sinh lớp năm qua hoạt động trải nghiệm trong môn Tiếng Việt" nghiên cứu hệ thống hóa những vấn đề lý luận cơ bản của lý thuyết năng lực nói và lý thuyết dạy học, góp phần khẳng định tính khả thi của việc dạy học phát triển năng lực nói cho học sinh qua hoạt động học sinh qua hoạt động trải nghiệm. |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN