tailieunhanh - Giáo án môn Sinh học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 5

Giáo án môn Sinh học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 5 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được cấu trúc hóa học của cacbohidrat, phân loại cacbonhidrat và nêu được vai trò của cacbohidrat; nêu cấu tạo và phân loại được lipit, đồng thời nêu được chức năng của chúng; nêu được cấu trúc và vai trò của protein; nêu cấu trúc ADN và ARN; trình bày chức năng của ADN và ARN; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Kế hoạch bài dạy môn Sinh học 10 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5 CÁC PHÂN TỬ SINH HỌC 3 tiết I. aMỤC TIÊU 1. Năng lực Nhận thức sinh học aNêu được cấu trúc hóa học của cacbonhidrat phân loại cacbonhidrat và nêu được vai trò của cacbonhidrat. Nêu cấu tạo và phân loại được lipit đồng thời nêu được chức năng của chúng. Nêu được cấu trúc và vai trò của protein. Nêu cấu trúc ADN và ARN. Trình bày chức năng của ADN và ARN. Năng lực tìm hiểu thế giới sống Thực hành Tìm hiểu nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể. Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Vận dụng được kiến thức về thành phần hoá học của tế bào vào giải thích các hiện tượng và ứng dụng trong thực tiễn ví dụ ăn uống hợp lí giải thích vì sao thịt lợn thịt bò cùng là protein nhưng có nhiều đặc điểm khác nhau giải thích vai trò của ADN trong xác định huyết thống truy tìm tội phạm . . Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Đề xuất các biện pháp ăn uống khoa học để đề phòng một số bệnh tật do thiếu dinh dưỡng hoặc thừa dinh dưỡng. 2. Phẩm chất Chăm chỉ Tích cực nghiên cứu tài liệu thường xuyên theo dõi việc thực hiện các nhiệm vụ được phân công Trách nhiệm Có trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ khi được phân công Trung thực Có ý thức báo cáo chính xác khách quan về kết quả đã làm II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU viên Sử dụng 02 đoạn video https watch v jNccNeNh3zY https watch v xT3n BrBC4Q 2. Học sinh Tìm hiểu kiến thức về thành phân hóa học của tế bào trên mạng internet và hoàn thành phiếu học tập số 1 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ NHIỆM VỤ HỌC TẬP 1. Mục tiêu Tạo ra mâu thuẫn nhận thức cho HS khơi dậy mong muốn tìm hiểu kiến thức. HS xác định được nội dung bài học là tìm hiểu về các thành phần hóa học của tế bào. 2. Nội dung Kế hoạch bài dạy môn Sinh học 10 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống HS trả lời câu hỏi Tại sao các loại đường khác nhau khi nếm lại có vị ngọt đậm nhạt khác nhau Tại sao trâu bò đều ăn cỏ nhưng thịt trâu thịt bò lại có vị khác nhau Tại

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.