tailieunhanh - Giáo án môn Sinh học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 3

Giáo án môn Sinh học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 3 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh phát biểu được khái niệm cấp độ tổ chức sống; trình bày được các đặc điểm chung của các cấp độ tổ chức sống; dựa vào sơ đồ, phân biệt được cấp độ tổ chức sống; giải thích được mối quan hệ giữa các cấp độ tổ chức sống; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Kế hoạch bài dạy môn Sinh học 10 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3 CÁC CẤP ĐỘ TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG Môn học Sinh học lớp 10 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Về năng lực Năng lực nhận thức sinh học Phát biểu được khái niệm cấp độ tổ chức sống. Trình bày được các đặc điểm chung của các cấpđộ tổ chức sống. Dựa vào sơ đồ phân biệt được cấp độ tổ chức sống. Giải thích được mối quan hệ giữa các cấp độ tổ chức sống. Năng lực tự chủ và tự học Tìm kiếm thông tin đọc SGK quan sát tranh hình để tìm hiểu về các cấp độ tổ chức của thế giới sống cũng như đặc điểm chung của thế giới sống. Năng lực giải quyết vấn đề giải quyết một số vấn đề liên quan đến đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống. 2. Về phẩm chất Trách nhiệm Có ý thức bảo vệ sức khỏe bản thân bảo vệ môi trường. Chăm chỉ Chăm học chịu khó đọc sách tìm tài liệu nhằm tìm hiểu về các cấp tổ chức sống. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Hình . Các cấp độ tổ chức của thế giới sống. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1 Các cấp độ tổ chức của thế giới sống là gì 5 phút a Mục tiêu Tạo hứng thú kích thích học sinh tìm hiểu bài học b Nội dung Học sinh hoạt động cá nhân sắp xếp các cụm từ sau theo trật tự phù hợp giải thích. 1. Học sinh Nguyễn Văn A lớp 10A1 trường THPT X khối 10 tổ 1 Kế hoạch bài dạy môn Sinh học 10 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống 2. Hệ tuần hoàn cơ thể người quả tim tế bào cơ tim c Sản phẩm 1. học sinh Nguyễn Văn A tổ 1 lớp 10A1 khối 10 trường THPT X. 2. tế bào cơ tim quả tim hệ tuần hoàn cơ thể người. Học sinh giải thích theo cách hiểu của bản thân. d Tổ chức thực hiện Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu học sinh sắp xếp các cụm Tiếp nhận nhiệm vụ từ ở mục Nội dung theo trật tự phù hợp Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập Hướng dẫn Suy nghĩ đưa ra phương án phù hợp Bước 3. Báo cáo thảo luận GV mời 2 hs xung phong lên bảng Đưa ra các phương án sắp xếp sắp xếp. Giải thích cách sắp xếp Yêu cầu học sinh giải thích cách sắp câu hỏi

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.