tailieunhanh - Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 53

Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 53 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được đặc điểm của Mặt Trăng: là vệ tinh của Trái Đất và phản chiếu lại ánh sáng của Mặt Trời; nêu và phân biệt được các hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng; giải thích được sự khác nhau về hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng; thực hiện tự chế tạo mô hình quan sát các pha của Mặt Trăng; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 53 MẶT TRĂNG Môn học KHTN - Lớp 6 Thời gian thực hiện 1 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nhớ lại được Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất. - Nhớ lại được Mặt Trăng là vật thể không tự phát sáng ta nhìn thấy Mặt Trăng là do nó được Mặt Trời chiếu sáng. - Trình bày lý do ta chỉ nhìn được một nửa Mặt Trăng vì Mặt Trăng có dạng hình cầu nên lúc nào cũng chỉ có một nửa Mặt Trăng được Mặt Trời chiếu sáng. - Phân biệt được các hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng. - Giải thích được sự khác nhau về hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng các pha của Mặt Trăng là do Mặt Trăng di chuyển trong quỹ đạo và ta thấy nó ở các góc nhìn khác nhau. - Thiết kế mô hình quan sát các pha của Mặt Trăng. - Giải thích được sự hình thành lịch Âm và tác dụng của lịch Âm trong cuộc sống. 2. Năng lực . Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học tìm kiếm thông tin đọc sách giáo khoa quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về Mặt Trăng các hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng - Năng lực giao tiếp và hợp tác thảo luận nhóm để tìm ra các khái niệm hợp tác trong thực hiện hoạt động thiết kế mô hình quan sát các pha của Mặt Trăng. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo giải quyết các câu hỏi vấn đề liên quan đến kiến thức trong bài học giải quyết vấn đề khó khăn và sáng tạo trong hoạt động thiết kế mô hình quan sát các pha của Mặt Trăng và giải thích được sự hình thành lịch Âm. . Năng lực khoa học tự nhiên - Trình bày được đặc điểm của Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất và phản chiếu lại ánh sáng của Mặt Trời. - Nêu và phân biệt được các hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng. - Giải thích được sự khác nhau về hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng. - Thực hiện tự chế tạo mô hình quan sát các pha của Mặt Trăng. - Xác định được tầm quan trọng của việc dựa vào hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng để tính ra các ngày Âm lịch tác dụng của lịch Âm trong cuộc sống. 3. Phẩm chất Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh - Chăm học chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về Mặt Trăng