tailieunhanh - Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 7

Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 7 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu đơn vị đo thời gian trong hệ SI và dụng cụ thường dùng để đo thời gian; trình bày được các bước sử dụng đồng hồ để đo thời gian một hoạt động và chỉ ra được cách khắc phục một số thao tác sai bằng đồng hồ khi đo thời gian; . Mời các bạn cùng tham khảo! | CHỦ ĐỀ 1 CÁC PHÉP ĐO TÊN BÀI DẠY ĐO THỜI GIAN Môn học KHTN- Lớp 6 Thời gian thực hiện 02 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu đơn vị đo thời gian trong hệ SI và dụng cụ thường dùng để đo thời gian. - Trình bày được các bước sử dụng đồng hồ để đo thời gian một hoạt động và chỉ ra được cách khắc phục một số thao tác sai bằng đồng hồ khi đo thời gian. - Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo và ước lượng được thời gian trong một số trường hợp đơn giản. 2. Năng lực . Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết vận dụng kiến thức thực tế về đo thời gian tìm kiếm thông tin đọc sách giáo khoa quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về đơn vị dụng cụ đo và cách khắc phục một số thao tác sai khi sử dụng đồng hồ đo thời gian. - Năng lực giao tiếp và hợp tác thảo luận nhóm để tìm ra các bước sử dụng đồng hồ đo thời gian một hoạt động hợp tác trong thực hiện đo thời gian của một hoạt động bằng đồng hồ. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo GQVĐ trong thực hiện đo thời gian của một hoạt động bằng đồng hồ. . Năng lực khoa học tự nhiên - Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai về thời gian của một hoạt động. - Nêu đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo thời gian. - Trình bày được các bước sử dụng đồng hồ để đo thời gian một hoạt động và chỉ ra được cách khắc phục một số thao tác sai bằng đồng hồ khi đo thời gian. - Xác định được tầm quan trọng của việc ước lượng thời gian trước khi đo. - Thực hiện được ước lượng thời gian trong một số trường hợp đơn giản. - Thực hiện được đo thời gian của một hoạt động bằng đồng hồ. 3. Phẩm chất - Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh Chăm học chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về thời gian. Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thí nghiệm thảo luận về dụng cụ đơn vị đo thời gian và thực hành đo thời gian. Trung thực cẩn thận trong thực hành ghi chép kết quả thí nghiệm đo thời gian của một hoạt động bằng .