tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chương 9: Bài 3

Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chương 9: Bài 3 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh viết được phương trình đường tròn (khi biết tọa độ tâm, bán kính; biết tọa độ 3 điểm mà đường tròn đi qua); xác định được tâm và bán kính của đường tròn khi biết phương trình của đường tròn; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn 17 08 2022 BÀI 3 ĐƯỜNG TRÒN TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ Thời gian thực hiện 02 tiết I. MỤC TIÊU 1. Mức độ yêu cầu cần đạt - Viết được phương trình đường tròn khi biết tọa độ tâm bán kính biết tọa độ 3 điểm mà đường tròn đi qua Xác định được tâm và bán kính của đường tròn khi biết phương trình của đường tròn. - Viết được phương trình tiếp tuyến khi biết tọa độ tiếp điểm. - Vận dụng sử dụng kiến thức về phương trình đường tròn trong một số tình huống đơn giản gắn với thực tiễn ví dụ về chuyển động tròn trong vật lí 2. Năng lực Năng lực tư duy và lập luận toán học - Nhận dạng được hai dạng phương trình đường tròn trong mặt phẳng tọa độ. - Xác định tâm và bán kính khi có phương trình đường tròn. - Viết được phương trình đường tròn dựa vào điều kiện cho trước. - Viết được phương trình tiếp tuyến. Năng lực mô hình hóa toán học - Xác định tâm và bán kính khi có mô hình đường tròn hoặc của một vật thể có dạng hình tròn - Viết được phương trình tiếp tuyến. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ Tích cực hoạt động cá nhân hoạt động nhóm. - Trung thực Khách quan công bằng đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn. - Trách nhiệm Tự giác hoàn thành công việc mà bản thân được phân công phối hợp với thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Về phía giáo viên Thước thẳng có chia khoảng compa bảng phụ ghi bài tập phiếu học tập máy chiếu sách giáo khoa bài soạn. 2. Về phía học sinh Dụng cụ học tập sách giáo khoa chuẩn bị bài trước khi đến lớp. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG 1 MỞ ĐẦU a Mục tiêu Tạo sự tò mò gây hứng thú cho học sinh khi tìm hiểu về Đường tròn trong mặt phẳng tọa độ b Nội dung Giáo viên chiếu hình ảnh đường tròn và nêu các câu hỏi. Cách thức Quan sát và trả lời Hoạt động khởi động SGK trang 59 c Sản phẩm Tạo cho học sinh sự tò mò hứng thú tìm ra câu trả lời. Học sinh trả lời kết quả theo suy nghĩ của mình có thể đúng hoặc sai d Tổ chức thực hiện Giáo viên đặt vấn đề thực tiễn cho học sinh suy nghĩ tìm ra câu trả lời. Học