tailieunhanh - Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo: Bài 3

Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo: Bài 3 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nội dung và ý nghĩa của quy định an toàn khi học trong phòng thực hành; ý nghĩa của các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành; ý nghĩa của các hình ảnh quy định an toàn trong phòng thực hành; mục đích sử dụng và cách sử dụng một số dụng cụ đo lường thường gặp trong học tập môn khoa học tự nhiên; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 3. QUY ĐỊNH AN TOÀN TRONG PHÒNG THỰC HÀNH. GIỚI THIỆU MỘT SỐ DỤNG CỤ ĐO SỬ DỤNG KÍNH LÚP VÀ KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC Môn học Khoa học tự nhiên 6 Thời gian thực hiện 03 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nội dung và ý nghĩa của quy định an toàn khi học trong phòng thực hành. Ý nghĩa của các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành. Ý nghĩa của các hình ảnh quy định an toàn trong phòng thực hành. Mục đích sử dụng và cách sử dụng một số dụng cụ đo lường thường gặp trong học tập môn KHTN. Cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học để quan sát mẫu vật. 2. Năng lực . Năng lực khoa học tự nhiên Phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn trong phòng thực hành. Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành. Sử dụng đúng mục đích và đúng cách một số dụng cụ đo thường gặp trong học tập môn KHTN. Sử dụng được kính lúp và kính hiển vi quang học để quan sát mẫu vật. Vẽ mô tả được mẫu vật. . Năng lực chung NL tự học và tự chủ Tự quyết định cách thức thực hiện phân công trách nhiệm cho các thành viên trong nhóm. Tự đánh giá quá trình và kết quả thực hiện của các thành viên và nhóm. NL giao tiếp và hợp tác Tập hợp nhóm theo đúng yêu cầu nhanh và đảm bảo trật tự. Hỗ trợ các thành viên trong nhóm cách thực hiện nhiệm vụ tiến hành thí nghiệm. Ghi chép kết quả làm việc nhóm một cách chính xác có hệ thống. Thảo luận phối hợp tốt và thống nhất ý kiến với các thành viên trong nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ nhóm. NL GQVĐ và sáng tạo Sử dụng ngôn ngữ chính xác có thể diễn đạt mạch lac rõ ràng. Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp. Phân tích được tình huống trong học tập phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập. 1 Biết đặt các câu hỏi khác nhau về các vấn đề trong bài học. 3. Phẩm chất Chăm chỉ Thường xuyên thực hiện và hoàn thành các nhiệm vụ được phân công. Thích tìm hiểu thu thập tư liệu để mở rộng hiểu biết về các vấn đề trong bài học. Có ý thức vận dụng kiến thức kĩ năng học được vào học tập và đời sống hàng ngày. Trung thực Báo .