tailieunhanh - Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Bài 14: Ôn tập chủ đề Cộng đồng địa phương (Tiết 1+2)

Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Bài 14: Ôn tập chủ đề Cộng đồng địa phương (Tiết 1+2) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh củng cố một số kiến thức của chủ đề Cộng đồng, địa phương; chia sẻ được ý kiến về các việc làm phù hợp để bảo vệ môi trường; . Mời các bạn cùng tham khảo! | CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG BÀI 14 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG TIẾT 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học HS Củng cố một số kiến thức cảu chủ đề Cộng đồng địa phương. Chia sẻ được ý kiến về các việc làm phù hợp để bảo vệ môi trường. 2. Năng lực Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo. Năng lực riêng Thể hiện được sự quan tâm chăm sóc yêu thương của bản thân với các thế hệ trong gia đình. 3. Phẩm chất Nhân ái chăm chỉ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC GV Các hình trong bài 14 SGK một số vật dụng để đóng vai xử lí tình huống. HS SGK VBT giấy A4 hộp màu tranh ảnh về di tích lịch sử văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Hoạt động khởi động Mục tiêu Tạo hứng thú và khơi gợi HS nhớ lại những kiến thức đã học của chủ đề Cộng đồng địa phương. Cách tiến hành GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi Đố Cả lớp tham gia trò chơi dựa vào bạn . hướng dẫn của GV. GV phổ biến luật chơi GV chia lớp thành 4 đội mỗi đội cử một thành viên lên thi. GV đưa hình một di tích lịch sử văn hóa hoặc cảnh quan theien nhiên. HS phải ghi nhanh được tên địa danh đó. Đội nào ghi đúng sẽ được 1 điểm. Lượt tiếp theo các đội sẽ cử một thành viên khác của nhóm lên trả lời. GV nhận xét chung dẫn dắt vào bài học HS lắng nghe nhận xét. Ôn tập chủ đề Cộng đồng địa phương . B. Hoạt động Giới thiệu về địa phương Mục tiêu HS củng cố ôn tập kiến thức về các di tích lịch sử văn hóa cảnh quan thiên nhiên và hoạt động sản xuất tại địa phương. Cách tiến hành GV chia lớp thành các nhóm 6 HS yêu cầu HS thực hiện chia nhóm theo yêu HS quan sát và hoàn thành sơ đồ tư duy theo cầu của GV và quan sát hoàn gợi ý trong SGK trang 59. thành sơ đồ tư duy. GV gợi ý cho HS có thể thực hiện sơ đồ HS lắng nghe. bằng chữ hoặc dán thêm hình ảnh để sơ đồ thêm phong phú. GV tổ chức cho HS trình bày sơ đồ trước HS trình bày kết quả trước lớp. lớp. GV cùng HS nhận xét và rút ra kết luận HS lắng nghe GV nhận xét Mỗi địa phương