tailieunhanh - Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 10

Giáo án môn Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 10 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu tác động về điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) đối với sự hình thành, phát triển của nền văn minh Hy Lạp và La Mã; trình bày được tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế ở Hy Lạp và La Mã; nêu được một số thành tựu văn hóa tiêu biểu của Hy Lạp và La Mã; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023 Ngày soạn BÀI 10. HY LẠP VÀ LA MÃ CỔ ĐẠI Thời gian thực hiện 04 tiết - Từ tiết 19 đến tiết 22 I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Nêu tác động về điều kiện tự nhiên hải cảng biển đảo đối với sự hình thành phát triển của nền văn minh Hy Lạp và La Mã. - Trình bày được tổ chức nhà nước thành bang nhà nước đế chế ở Hy Lạp và La Mã. - Nêu được một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của Hy Lạp và La Mã. 2. Về năng lực - Đọc và chỉ ra được thông tin quan trọng trên lược đồ. - Khai thác và sử dụng được một số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV. - Tìm Idem sưu tầm được tư liệu để phục vụ cho bài học và thực hiện các hoạt động thực hành vận dụng. 3. Về phẩm chất Trân trọng những di sản của nền văn minh Hy Lạp và La Mã để lại cho nhân loại. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Giáo án soạn theo định hướng phát triển năng lực. - Phiếu học tập dành cho HS. - Lược đó Hy Lạp thời cổ đại Lược đổ Hy Lạp hiện nay Lược đồ đế quốc La Mã thế kì II phóng to . - Máy tính máy chiếu nếu có . 2. Học sinh - SGK. - Tranh ảnh và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1 Khởi động a. Mục tiêu Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. b. Nội dung - GV Giáo viên - Trường Kế hoạch bài dạy Lịch sử 6 - Năm học 2022-2023 Sử dụng đồ dùng trực quan tranh ảnh phương pháp nêu vấn đề vấn đáp thuyết trình Tổ chức cho HS làm việc nhóm. - HS Dưới sự hướng dẫn của GV xem tranh ảnh để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV. Lắng nghe và tiếp thu kiến thức. c. Sản phẩm Câu trả lời đúng của HS. d. Tổ chức thực hiện GV sử dụng hình ảnh đền thờ Pác-tê-nông trong phần mở đầu bài để khởi động kích thích HS Em đã từng nhìn thấy công trình này chưa Theo em công trình kiến trúc này nằm ồ quốc gia nà o GV có thể dẫn dắt HS Ngôi đền đứng sừng sững trên thành cổ Ác-rô-pô-lit ở A-ten Hy Lạp được coi là biểu tượng của nền dân chủ A-ten và cái nôi của nền văn minh phương Tầy. Công trình này cũng được đánh giá là .