tailieunhanh - Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 27

Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 27 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh tìm hiểu và bày tỏ sự đồng cảm với người khuyết tật– cộng đồng yếu thế trong xã hội; lập được kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật; thể hiện sự đồng cảm với những khó khăn mà người khuyết tật gặp phải trong cuộc sống, đồng thời thể hiện được sự cảm phục trước những cố gắng vượt qua khó khăn của họ; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 27 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ CHIA SẺ CỘNG ĐỒNG Sinh hoạt theo chủ đề GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù HS tìm hiểu và bày tỏ sự đồng cảm với người khuyết tật cộng đồng yếm thế trong xã hội. Lập được kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Biết đồng cảm với người khuyết tật cộng đồng yếm thế trong xã hội. Năng lực giao tiếp và hợp tác Biết cách giao tiếp với người khuyết tật bằng cử chỉ điệu bộ ánh mắt nụ cười. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái tôn trọng bạn yêu quý và đồng cảm với người khuyết tật. Phẩm chất chăm chỉ Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng hình ảnh bản thân trước tập thể. Phẩm chất trách nhiệm Có ý thức với lớp tôn trọng hình bạn bè khuyết tật trong lớp. DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ phấn khởi trước giờ học. Thử vào vai người bạn không nghe không nói được để thấy khó khăn của cộng đồng người khiếm thính người điếc. Cách tiến hành GV tổ chức trò chơi Đôi bàn tay biết HS lắng nghe. nói để khởi động bài học. GV chuẩn bị sẵn thẻ từ nhỏ có ghi HS dùng thẻ từ giơ kết quả Hét to một vài từ khoá HS dùng động tác cơ Điếc tai Vui vẻ . thể gương mặt . không dùng lời HS dùng thẻ từ giơ kết quả Trời nắng ngôn ngữ cơ thể để thể hiện cho các quá Gió thổi mạnh Bài tập khó quả bạn đoán xem đó là từ khoá gì. Đường đông quá. Lần I GV lần lượt mời 2 3 HS thể hiện 2 3 từ khoá. HS trình bày. Lần 2 GV mời HS làm việc theo HS lắng nghe. nhóm. Cả nhóm tìm động tác thể hiện một số thông điệp bằng ngôn ngữ cơ thể. GV mời HS chia sẻ cảm xúc của mình sau khi thực hiện các động tác cơ thể ngôn ngữ cơ thể mà không dùng lời nói. Em biết những ai phải thường xuyên nói bằng ngôn ngữ cơ thể Em đã từng gặp họ chưa Mời HS trình bày. GV Nhận xét tuyên dương. GV chốt ý Xung quanh .