tailieunhanh - Giáo án Tiếng Việt 3 - LUYỆN ĐỌC - TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

Rèn kỹ năng đọc trôi chảy toàn bài - Đọc to, rõ ràng, li loát. | LUYỆN ĐỌC TRẬN BÓNG DỚI LÒNG ĐỜNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn kỹ năng đọc trôi chảy toàn bài - Đọc to rõ ràng li loát II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIÊN HÀNH 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Luyện đọc 37 phút - Đọc mẫu - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc bài 3. Nhận xét đánh giá 2 phút Luyện đọc bài Trận bóng dới lòng đ-ờng. - GV đọc mẫu hớng dẫn đọc đúng - HS đọc nối tiếp câu - GV sửa lỗi - HS đọc nối tiếp đoạn - GV nhắc ngắt nghỉ đúng - HS thi đọc cả bài - H G nhận xét đánh giá - GV khen học sinh đọc tiến bộ - HS luyện đọc ở nhà. LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI. SO SÁNH Tiết PPCT 7 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nắm đợc một kiểu so sánh so sánh sự vật với con ngời. Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái tìm đợc các từ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập đọc bài tập làm văn. - HS có ý thức học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV 4 băng giấy bút dạ III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIÊN HÀNH A. Kiếm tra bài cũ 5 phút - Điền dấu phay vào các câu. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Hớng dẫn làm bài tập a. Bài 1 tìm và ghi lại các hình ảnh so sánh trong những câu thơ sau. 12 phút b. Bài2 Đọc lại bài tập đọc Trận - GV viết 3 câu văn thiếu dấu phẩy lên bảng. - HS lên bảng điền dấu phẩy. - HS GV nhận xét đánh giá. - GV nêu mục đích yêu cầu của bài học. - HS đọc nội dung bài. - GV hớng dẫn - HS lên bảng gạch chân dới những dòng thơ chứa hình ảnh so sánh. - HS GV nhận xét đánh giá. - GV củng cố kiến thức bài. - HS nêu yêu cầu của bài. bóng dới lòng đờng ghi lại các từ ngữ vào chỗ thích hợp. 10phút c. Bài3 Tìm và viết lại những từ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập làm văn cuối tuần 6. 10phút 3. Củng cố dặn dò 2 phút - GV đặt câu hỏi hớng dẫn. - HS đọc thầm bài văn trao đổi theo cặp. Lên bảng viết kết quả. - HS GV nhận xét đánh giá. - HS nêu yêu cầu của bài. - GV hớng dẫn - HS đọc yêu cầu bài tập làm văn tuần 6. Đọc bài viết. Đọc từng câu nêu từ ngữ chỉ hoạt động trạng thái. - HS GV nhận xét dánh giá. - GV củng cố kiến thức bài. - HS nhắc lại nội dung .