tailieunhanh - Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 14

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 14 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được thế nào là giữ lời hứa; nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa; vì sao phải giữ lời hứa; biết giữ lời hứa của mình với mọi người; có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 14 ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 4 GIỮ LỜI HỨA Bài 5 Giữ lời hứa Tiết 1 CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Sau bài học học sinh sẽ Thế nào là giữ lời hứa Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. Vì sao phải giữ lời hứa Học sinh biết giữ lời hứa của mình với mọi người. Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. Năng lực điều chỉnh hành vi đạo đức. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giữ lời hứa bằng lời nói việc làm cụ thể. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Chia sẻ trải nghiệm Mục tiêu Tìm hiểu những trải nghiệm đã có của HS về bài học tạo tâm thếcho HS và kết nối với bài học. Cách tiến hành GV nêu các câu hỏi HS lắng nghe. Đã có ai hứa với em điều gì chưa Người đó có thực hiện được lời hứa HS chia sẻ ý kiến trước lớp của mình với em không Khi đó em cảm thấy như thế nào HS lắng nghe. GV Nhận xét tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới. 2. Khám phá Hoạt động 1 Tìm hiểu một số biểu hiện của việc giữ lời hứa Mục tiêu Học sinh nêu được một số biểu hiện của việc giữ lời hứa. Cách tiến hành a. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu HS quan sát tranh hỏi GV chiếu tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát GV tổ chức cho HS làm việc nhóm HS kể chuyện theo nhóm đôi đôi giao nhiệm vụ cho HS kể câu chuyện Lời hứa theo tranh và trả lời câu hỏi Cậu bé được giao nhiệm vụ gì Vì sao muộn rồi mà cậu bé vẫn chưa Đại diện 2 3 nhóm kể lại câu chuyện. về HS trả lời theo ý hiểu Việc làm của cậu bé thể hiện điều gì GV mời đại diện một vài nhóm kể lại câu .