tailieunhanh - Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 8

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 8 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết đồng tình với những lời nói, việc làm tốt; không đồng tình với những lời nói, việc làm không tốt đối với hàng xóm láng giềng; rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân; hình thành phẩm chất nhân ái; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 8 ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 2 QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Bài 03 Quan tâm hàng xóm láng giềng Tiết 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Sau bài học học sinh sẽ Đồng tình với những lời nói việc làm tốt không đồng tình với những lời nói việc làm không tốt đối với hàng xóm láng giềng. Rèn năng lực điều chỉnh hành vi phát triển bản thân. Hình thành phẩm chất nhân ái. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức quan tâm đến hàng xóm láng giềng. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ khấn khởi trước giờ học. Cách tiến hành GV tổ chức trò chơi hộp quà bí mật HS hát theo bài hát và cùng chuyền Cho HS nghe và chuyền hộp quà theo hộp quà đi. Bài hát kết thúc HS cầm bài hát Tiếng thời gian. hộp sẽ bốc thăm câu hỏi trong hộp và trả lời. HS trả lời theo ý hiểu của mình. Khi gặp bà cụ muốn qua đường em giúp đỡ cụ qua đường sẽ làm gì Khi gặp bác hàng xóm em sẽ hành Em sẽ lễ phép chào bác động như thế nào Nhà cô Liên bên cạnh nhà em có Em cùng gia đình sang an ủi chia sẻ chuyện buồn em sẽ có hành động ra với gia đình cô. sao HS lắng nghe GV Nhận xét tuyên dương. GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Luyện tập Mục tiêu giúp HS củng cố kiến thức và hình thành kĩ năng bày tỏ ý kiến nhận xét hành vi xử lý tình huống cụ thể. Cách tiến hành Bài tập 1 Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến nào dưới đây Vì sao GV gọi HS đọc yêu cầu 1 trong SGK 1 2 HS đọc yêu cầu bài 1 Bài yêu cầu gì GV trình chiếu tranh BT1. Lớp đọc thầm theo YC HS quan sát 3 bức tranh và đọc HS quan sát tranh và .