tailieunhanh - Đánh giá của người học về CTĐT kế toán của trường Đại học Thủy Lợi

Bài viết Đánh giá của người học về CTĐT kế toán của trường Đại học Thủy Lợi trình bày kết quả nghiên cứu sự hài lòng của người học đối với CTĐT và hoạt động giảng dạy chương trình đào tạo kế toán của trường Đại học Thủy lợi. | Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2019. ISBN 978-604-82-2981-8 ĐÁNH GIÁ CỦA NGƯỜI HỌC VỀ CTĐT KẾ TOÁN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI Nghiêm Văn Lợi Trường Đại học Thủy lợi loinv@ 1. GIỚI THIỆU CHUNG Đối tượng khảo sát là cựu sinh viên ngành kế toán tốt nghiệp các khóa từ 51 đến 56 55 Thực hiện sứ mệnh đào tạo nguồn nhân em chiếm 30 6 sinh viên đang học tại lực chất lượng cao cho xã hội người học trường các khóa 57 58 và 59 ngành kế được coi là khách hàng của các tổ chức cung toán 125 em chiếm 69 4 . cấp dịch vụ giáo dục. Trách nhiệm của Số phiếu khảo sát thu được 190 phiếu sau trường đại học là phải đáp ứng nhu cầu của khi làm sạch còn lại 180 phiếu. người học. Nói cách khác các trường đại học phải làm hài lòng người học thông qua chất 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU lượng đào tạo và các dịch vụ do trường đại Kết quả khảo sát thu được như sau học cung cấp. Hệ số cronbach alpha 0 966 với tất cả Chất lượng đào tạo đại học là vấn đề được các biến đều có tương quan biến tổng lớn hơn quan tâm của các trường đại học. Để nâng 0 3 nhỏ nhất là 0 6 cho thấy thang đo tin cao chất lượng đại học ngoài các yếu tố về cậy các biến đều đóng góp tích cực vào độ đội ngũ giảng viên hệ thống đánh giá cơ sở tin cậy của tổng thể. vật chất thì CTĐT đóng vai trò quan trọng Kết quả nghiên cứu thu được như bảng 1. góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. Kết quả nghiên cứu cho thấy tất cả các tiêu Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu chí đánh giá đều đạt trên trên trung bình. Một sự hài lòng của người học đối với CTĐT và số tiêu chí được đánh giá tích cực như mục hoạt động giảng dạy chương trình đào tạo kế tiêu đào tạo phù hợp chuẩn đầu ra rõ ràng toán của trường Đại học Thủy lợi. kiến thức chuyên môn đáp ứng được công 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU việc phương pháp giảng dạy kiểm tra đánh giá phù hợp môi trường học tập tốt . Tỷ Mục tiêu nghiên cứu của bài viết này là lệ người học hài lòng với CTĐT là 96 9 . đánh giá của người học đối với CTĐT và Bên cạnh những điểm mạnh được người .