tailieunhanh - Thực trạng nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh tại hai trường tiểu học thành phố Hà Tĩnh, năm 2021

Bài viết Thực trạng nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh tại hai trường tiểu học thành phố Hà Tĩnh, năm 2021 trình bày xác định tỷ lệ nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh tại hai trường tiểu học Thạch Linh và trường tiểu học Nguyễn Du, thành phố Hà Tĩnh, năm 2021; Xác định cường độ nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh tiểu học tại địa điểm nghiên cứu. | T P CHÝ Y häc viÖt nam tẬP 515 - th ng 6 - sè ĐẶC BIỆT - 2022 THỰC TRẠNG NHIỄM GIUN TRUYỀN QUA ĐẤT Ở HỌC SINH TẠI HAI TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HÀ TĨNH NĂM 2021 Vũ Văn Thái1 Nguyễn Thị Nguyệt2 TÓM TẮT 17 Thach Linh primary school in Ha Tinh city in Ch ng t i tiến hành xét nghiệm phân bằng 2021. Results showed that The prevalence of phương pháp Kato-Katz cho 652 học sinh ở intestinal helminth infections among pupils was trường tiểu học Nguyễn Du và trường tiểu học low at . In particular A. lumbricoides Thạch Linh thành phố Hà Tĩnh năm 2021. Kết infection accounted for the highest rate of T. trichuira and Hookworm . There quả Tỷ lệ nhiễm giun truyền qua đất chung tại 2 was no difference in worm infection rates trường tiểu học được nghiên cứu khá thấp 9 7 between male and female ages. was single trong đó tỷ lệ nhiễm giun đ a là cao nhất infection and was mixed infections. 6 1 giun tóc 4 4 giun móc m 4 9 . Tỷ Intensity of infection pupils were mild. The lệ nhiễm ở nam và nữ và các nhóm tuổi kh ng có intensity of A. lumbricoides infection was 136 16 sự khác biệt. ơn nhiễm 1 loại giun chiếm tỷ lệ eggs per gram the intensity of T. trichuira cao nhất 6 0 đa nhiễm 2 loại giun 2 0 đa infection was 105 39 eggs per gram the intensity nhiễm 3 loại giun 1 8 . Cường độ nhiễm trứng of hookworm infection was 120 21 eggs per giun trung bình gram phân ở mức độ nhẹ trứng gram. There was no difference in the intensity of giun đ a 136 16 79 05 epg trứng giun tóc infection in the sexes. 105 39 57 12 epg trứng giun móc m 120 21 Key words Soil transmitted helminth pupils 65 07 epg. Cường độ nhiễm ở nam và nữ kh ng Ha Tinh. có sự khác biệt Từ khóa giun truyền qua đất học sinh Hà I. ĐẶT VẤN ĐỀ Tĩnh. Việt Nam nằm trong vùng nhiệt đới gió mùa khí hậu nóng ẩm quanh năm là điều SUMMARY kiện thuận lợi cho mầm bệnh giun sán phát SITUATION OF SOIL TRANSMITTED triển. Tập quán và ý thức của người dân chưa HELMINTH INFECTION IN PUPILS cao cộng với m i trường bị nhiễm nặng

• Sức khỏe trẻ em
• Nghiên cứu y học
• Giun truyền qua đất
• Bệnh giun sán
• Mầm bệnh ký sinh trùng
• Tắc ruột do giun
• Giun chui ống mật
• Nghiên cứu trong khoa học sức khỏe
• Thiết kế nghiên cứu Y học
• Loại thiết kế trong nghiên cứu Y học
• Thành phần thiết kế nghiên cứu Y học
• Triển khai thiết kế nghiên cứu Y học
• Quy trìnhthiết kế nghiên cứu Y học
• Ebook Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu
• Báo cáo khoa học
• Vấn đề nghiên cứu y học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học y học
• Nghiên cứu khoa học y học
• Mẫu trong nghiên cứu y học
• Cỡ mẫu trong nghiên cứu y học
• Công thức tính cỡ mẫu y học
• Phương pháp chọn mẫu cơ bản trong y học
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đề tài y tế đảm bảo an toàn người bệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học y khoa
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y sinh học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Báo cáo xây dựng hệ thống y tế
• Nghiên cứu viên
• Nghiên cứu viên chính
• Trách nhiệm của nghiên cứu viên chính
• Chuyên môn của nghiên cứu viên
• Phương pháp chọn mẫu
• Nghiên cứu Dịch tễ học
• Nhân học y tế ứng dụng
• Nhân học y tế
• Bài giảng nhân học y tế
• Y tế công cộng
• Nghiên cứu định tính
• y học phổ thông
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y học
• tài liệu y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• Trung y học khái luận
• Y học phương Đông
• Nghiên cứu Đông y
• Nghiên cứu Trung y
• Sách Đông y
• Y học cổ truyền
• Đề tài nghiên cứu
• Chuyên ngành y dược
• Danh mục đề tài
• y học dân tộc
• Y khoa trẻ em
• Khoa học y khoa trẻ em
• Cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
• Khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phát triển kế hoạch nghiên cứu
• Hình thành ý tưởng nghiên cứu
• Nội dung hình thành ý tưởng
• Định hướng nghiên cứu
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đại học Y dược Huế
• Hoạt động nghiên cứu khoa học sức khỏe
• giáo trình y học
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh