Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Kỹ Năng Mềm
Nghệ thuật sống
Gửi con đi trẻ quá sớm hay muộn đều không tốt
tailieunhanh - Gửi con đi trẻ quá sớm hay muộn đều không tốt
Con gái gần 2 tuổi nhưng vì bà nội về quê nên không ai chăm giúp, chị Bình (Hà Đông, Hà Tây) buộc phải tìm nhà trẻ để gửi con. Mỗi lần đến đón, nhìn con ngồi buồn so trong lớp chị lại thấy xót xa. Chị Bình cho biết, con chị được gửi ở một trường mầm non gần nhà. Ở lớp cháu còn gần 20 bạn khác cũng tầm trên dưới 2 tuổi mà chỉ có 4 cô giáo trông. Các cô tất bật dỗ bé này, thay quần cho bé kia, lo ăn uống nên chẳng. | Gửi con đi trẻ quá sớm hay muộn đều không tốt Con gái gần 2 tuổi nhưng vì bà nội về quê nên không ai chăm giúp chị Bình Hà Đông Hà Tây buộc phải tìm nhà trẻ để gửi con. Mỗi lần đến đón nhìn con ngồi buồn so trong lớp chị lại thấy xót xa. Chị Bình cho biết con chị được gửi ở một trường mầm non gần nhà. Ở lớp cháu còn gần 20 bạn khác cũng tầm trên dưới 2 tuổi mà chỉ có 4 cô giáo trông. Các cô tất bật dỗ bé này thay quần cho bé kia lo ăn uống nên chẳng còn hơi sức đâu mà nói chuyện với các cháu. Hơn nữa các bé mới biết nói vốn từ chưa nhiều nên không thể trò chuyện với nhau mà cũng nhanh chán khi chơi trò chơi nên cứ ngồi một chỗ trông ủ dột thương lắm. Chẳng bù cho mọi khi ở nhà hai bà cháu nói chuyện líu tíu rồi thỉnh thoảng buổi sáng hay chiều mát bà còn dắt ra đường chơi chỉ cho cháu xem chiếc lá cái cây bông hoa hay con chó con mèo. Khi ấy con bé khoái trí lắm mắt cứ tròn xoe chị Bình chia sẻ. Chị chỉ lo cứ thế này con mình sẽ như cái cây non đang đà lớn cần ánh sáng và sự chăm sóc mà lại bị nhốt sẽ thui chột đi. Còn vợ chồng anh Thanh ở Mỹ Đình Hà Nội nhất quyết không cho cậu con trai gần 5 tuổi đi mẫu giáo. Theo lý luận của anh Thanh thì không ở đâu tốt cho con bằng ở nhà không ai chăm sóc con anh được bằng bà nội của bé. Chẳng qua người ta thiếu người trông nom thì mới phải gửi con đi lớp thôi anh còn lý sự khi có người bảo nên cho bé đến trường để được học tập và giao lưu với bạn bè. Theo ý anh cứ để con ở nhà cho bà chăm rồi hai vợ chồng tranh thủ buổi tối dạy chữ dạy số cho con là được. Tiến sĩ Đinh Thị Kim Thoa chuyên gia tư vấn giáo dục trường mầm non Hoàng Gia cho biết cho bé đi lớp sớm hay quá muộn đều không tốt cho sự phát triển của trẻ. Theo chuyên gia khi bé dưới 3 tuổi nếu gia đình có người chăm sóc tốt có kiến thức về nuôi dạy trẻ thì nên cho bé ở nhà. Ở độ tuổi này nhu cầu được khám phá thế giới xung quanh của bé rất cao nên nếu được thường xuyên tương tác với người lớn được chỉ bảo tận tình sẽ rất tốt cho sự phát triển về nhận thức và trí tuệ. .
Vinh Diệu
66
5
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sự phát triển tâm lí học của trẻ em lứa tuổi mầm non: Phần 2
92
32
1
Tìm hiểu tâm lý học phát triển của trẻ em
43
10
1
Giáo trình Tâm lý học trẻ em và giáo dục học trẻ em: Phần 1
87
119
6
Bài giảng Tâm lý học trẻ em
17
341
5
Giáo trình Tâm lý học trẻ em - Tập 1: Phần 2 - ĐH Huế
30
222
3
Rối nhiễu tâm lý ở trẻ 3-6 tuổi và cách xử lý của giáo viên mầm non đối với các rối nhiễu của trẻ - PGS.TS. Nguyễn Thị Như Mai
10
299
7
Sự phát triển tâm lí học của trẻ em lứa tuổi mầm non: Phần 1
47
37
1
Tài liệu chuyên khảo Tâm lý học trẻ em
146
157
4
Tâm lý trẻ mầm non và 5 điều đáng chú ý nên biết
7
96
4
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Áp lực tâm lý và cách ứng phó của trẻ lao động sớm tại một số quận nội thành thành phố Hồ Chí Minh
197
191
6
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461942
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23123
64
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10987
531
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10183
451
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9572
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8385
1132
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8278
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7895
2234
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6836
256
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6123
1484
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Nghệ thuật sống
tâm lý của trẻ
cách dạy trẻ
kỹ năng dạy trẻ
kỹ năng sống
nghệ thuật dạy con cái
Tâm lý học trẻ em
Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
Tâm lý học
Tâm lý của trẻ ấu nhi
Hoạt động của trẻ mẫu giáo
Phát triển tâm lý trẻ em
Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
Giáo dục học trẻ em
Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
Tâm lý trẻ em
Nhân cách trẻ mẫu giáo
Bài giảng Tâm lý học trẻ em
Hoạt động của trẻ em
Giáo dục trẻ em
Đặc điểm tâm lý trẻ em
Giáo trình Tâm lý
Tâm lí của trẻ
Tâm lý học lứa tuổi
Tâm lí của trẻ ấu nhi
Tâm lý dạy học
Rối nhiễu tâm lý
Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
Cách xử lý của giáo viên
Cách xử lý giáo viên mầm non
Các rối nhiễu của trẻ
Phát triển tâm lý trẻ
Phát triển tâm lí học
Nhập môn tâm lý học trẻ em
Quy luật phát triển tâm lý
Tài liệu Tâm lý học trẻ em
Tâm lý lứa tuổi
Sự phát triển tâm lý trẻ em
Nguyễn Thị Hồng Phượng
Tâm lý trẻ
Tâm lý trẻ mầm non
Tìm hiểu tâm lý trẻ em
Khám phá thế giới xung quanh
Kỹ năng giao tiếp của trẻ
Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
Áp lực tâm lý
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
Trẻ lao động sớm
Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
Tâm lý trẻ lao động sớm
Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
Tâm lí học đại cương
Luận văn Thạc sĩ
Tâm lý học lâm sàng trẻ em
Rối loạn tâm thần
Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
Sức khỏe tâm thần của người mẹ
Giáo trình Tâm lý học trẻ em
Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
tâm lý con người
phân tích tâm lý
Đánh giá tâm lý trẻ em
Mức độ phát triển âm lý trẻ em
Tâm lý của trẻ em
Tâm lý trẻ em mầm non
Chậm phát triển
Chậm phát triển ở trẻ em
Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
Tâm lý vị thành niên
Trẻ vị thành niên
Khó khăn tâm lý vị thành niên
Nguyên nhân khó khăn tâm lý
Hậu quả khó khăn tâm lý
Vai trò y tế học đường
Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
Giáo trình Tâm lý học phát triển
Tâm lý học phát triển
Phát triển tâm lý người
Tâm lý của trẻ mẫu giáo
Tâm lý của tuổi nhi đồng
Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
Tâm lý giáo viên dạy trẻ
Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
Họa đồ tâm lý giáo viên
Bài giảng Tâm lý học giáo dục
Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
Sự phát triển tâm lý của trẻ
Hoạt động tâm lý của trẻ
Trị liệu tâm lý
Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
Child centered play therapy
Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
Trắc nghiệm trẻ em gia đình
Tranh vẽ gia đình của trẻ
Bồi dưỡng tâm lý khỏe mạnh
Chứng bệnh tâm lý ở trẻ
Chứng hiếu động thái quá của trẻ
Chứng nói lắp ở trẻ
Chứng bệnh có tính thần kinh ở trẻ
Tâm lý học lâm sàng
Bệnh nhân trầm cảm
Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
Cảm xúc hành vi hợp lý
Tâm lý học bệnh trẻ em
Bệnh tâm thần trẻ em
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Tâm lý học
Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
Phát triển tâm lí ở trẻ em
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
373
3
21-05-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
175
0
21-05-2024
Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5
6
205
0
21-05-2024
CHƯƠNG 2: RỦI RO THÂM HỤT TÀI KHÓA
28
119
0
21-05-2024
Giáo trình tiếng anh chuyên ngành kỹ thuật phục vụ nhà hàng part 4
35
202
0
21-05-2024
Báo cáo y học: " Citrullinated proteins: sparks that may ignite the fire in rheumatoid arthritis"
5
86
0
21-05-2024
AN TOÀN TRONG PHÒNG HỒI TỈNH
15
110
0
21-05-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Sự nhất quán phát triển kinh tế thị trường XHCN trong xây dựng xã hội hài hoà của Trung Quốc và đổi mới của Việt Nam "
8
112
0
21-05-2024
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 - 1954)_5
11
99
0
21-05-2024
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2011 môn tiếng Anh khối D - Mã đề 473
9
110
0
21-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7895
2234
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6123
1484
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3788
1255
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5413
1138
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8385
1132
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3552
656
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3757
544
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10987
531
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4170
523
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4191
483
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.